齿轮受力分析课本187页,题11-7-搜答案-拍题作业网

如你图所示,齿轮2和齿轮3是一体的.那么齿条作用在齿轮3上,当然比直接作用在齿轮1上省力啦.或者,换句话说,齿条作用在齿轮3上,比直接作用在齿轮1上,动力（能力）增大,同时,速度减慢.两者之差（动力、

2011年硕士研究生入学初试科目--《机械设计基础》考试大纲《机械设计基础》是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课.课程的基本要求：1）掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能,并初步

齿轮传动时,如果不考虑齿面摩擦,力的方向是固定不变的,即沿着啮合线方向,也就是2个齿轮基圆的内公切线方向；如果传递的扭矩也是一定的,则力的大小也不变.这是渐开线齿轮传动的优点之一.如果,考虑齿面摩擦,

丛上面看主动轮是逆时针转动,

请问是齿轮系统吗?里面是否涉及到接触的问题,如有,则不能使用ANSYS来做.建议使用非线性求解器好的软件来做.

y=x这个函数的定义域为（x∈R)X可以为任何实数y=x^2/x就不一样了,这个函数里,X是不能等于0的这两个函数的定义域（X的取值范围）不一样,所以不能说y=x^2/x这个函数和y=x相等要相等的必

M2=M1×Z2÷Z1或M2=M1×D2÷D1齿轮力矩是FR

2,3齿轮箭头往左,4往右1：Fa向上,Ft向外,Fr向左2：Fa向下,Ft向里,Fr向右3：Fa向上,Ft向外,Fr向右4：Fa向下,Ft向里,Fr向左2与3同轴,轴向力相反,抵消一部分,使轴受力较

晕啊,如果是在纸上还是比较好分析.

横着来8分之一6分之55分之118分之75分之948【9+11】X4分之1=5张1又5分之163分之205分之21又2分之24又18分之151分之8

在28号我回答过你的这个问题,只是没有作图,看你又在提问,看来你还是没有弄清楚.现在作出图来,结合上次的回答,你应当能够明白了吧.下图是图中两个齿轮啮合点的受力分析,Fr为径向力,Fa为轴向力,Ft为

解题思路：对人和物体受力分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

受力：轴承对此轮向上的压力；还有轴承想后的推力；以及转动时候轴承的摩擦力.人用力蹬脚踏板时,对脚踏板产生一定的力F,因此力与中轴（大链轮轴）有一定的距离R1,所以此力对中轴产生力矩T=F×R1从而带动

齿轮传动题,

在其它参数相同的条件下,弯曲疲劳强度与m成正比,接触疲劳强度与d1或中心距a成正比,即与mz乘积成正比,而与m无关.因此,第一组齿轮的齿根弯曲疲劳强度大；第一组和第二组齿轮的接触疲劳强度相等.

6个齿轮是同一尺寸；6个齿轮合成一排、定轴传动.是的话,分析如下.齿轮传动,存在效率问题,啮合的齿面,既滚动又滑动；支撑齿轮的轴承也存在效率问题.所以“从挂重物到主动轮所受的力依次增大”,是正常的.但

先按弯扭受力核算轴的直径D,配合长度L=1.2D.（校核键的挤压强度）

根切后,齿根处齿厚减小很多,齿厚截面减少,抗弯强度严重降低.

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再答：用整体法再答：把它们看成整体再答：共1000N再答：所以摩擦力为400N再答：光滑的定滑轮不省力，所以是400N再答：至于人与木块，他们之间没有相对运动，不用考虑那个0.5再答：不知道您满意否？

ever用来强调first,翻译的时候可以不翻出来翻译：他们首次能够制造一种可以对抗碍细胞的化学元素