黔之驴老虎是怎样逐步认识驴并把它吃掉的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 20:01:14
《黔之驴》老虎逐渐接近驴的过程

发给你译文.黔地没有驴子,有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴到黔地.运到后却没有什么用处,就把它放在山下.老虎看到它,原来是个巨大的动物,(心目中)就把它当做了神物.(老虎)隐藏在树林中偷偷地看它,渐

黔之驴 如果你是驴子,你会想什么办法避免被老虎吃掉?

1、多学几项本领防身2、不在老虎面前暴露自己的弱点3、不要做外强中干的人,不要软弱无能,要凶一点

黔之驴:通过分析老虎的动作心理,你认为老虎有怎样的性格?

机智勇敢,谨慎小心,观察仔细,果断威猛(我们老师刚讲过,

我的老师 海伦凯勒 莎莉文老师是怎样逐步引导我认识爱的.

莎莉文老师将人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命,以无私的爱重塑了她的生命.海伦深深地感激自己的老师,她说:“假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师.”还不

黔之驴中是怎样写老虎的?

蔽林间窥之:体现老虎急于摸底好奇害怕;大骇、远遁:表现了老虎的恐惧;“近之、视之、又近出前后”:体现老虎一再试探、生性胆大;荡倚冲冒:可看出老虎工于心计;跳踉、断、尽、去:体现了老虎干脆利落志得意满;

黔之驴讲的是驴子因为什么而被老虎吃掉

不自知.盲目自大.因老虎怕它就以为自己真有本事了.

黔之驴中以为神是对老虎的什么描写

文章通过心理、动作描写,把虎的形象刻画得细致逼真;对驴的描写则抓住其形体的庞然和驴的“鸣”、“蹄”来写,形象传神.

黔之驴,老虎从老虎身上我们得到了哪些启示?

貌似强大的东西并不可怕,只要善于斗争,就一定能战胜它做事要小心谨慎,工于心计,有勇有谋,知己知彼

关于黔之驴的几个问题从第二段可以看出,老虎对驴的认识和态度是有个过程的.驴给老虎的第一个印象是_______,以为神;第

从第二段可以看出,老虎对驴的认识和态度是有个过程的.驴给老虎的第一个印象是庞然大物,以为神;第二个印象是叫声可怕,因而“大骇”、“远遁”、“甚恐”,说明老虎对驴的害怕程度加深了;第三个印象是无异能,一

《黔之驴》中老虎对事物的认识对我们有什么启发

貌似强大的东西并不可怕,只要善于斗争,就一定能战胜它做事要小心谨慎,工于心计,有勇有谋,知己知彼

黔之驴中老虎接近驴的过程

1.虎见之,庞然大物也,以为神.2.他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.3.然往来视之,觉无异能者.4.稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰:“技止此耳!”5.因跳踉大&#

黔之驴中的老虎接近

【译文】黔地没有驴子,有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴到黔地.运到后却没有什么用处,就把它放在山下.老虎看到它,原来是个巨大的动物,(心目中)就把它当做了神物.(老虎)隐藏在树林中偷偷地看它,渐渐地

黔之驴中老虎对驴是逐步认识的,(原文回答)

1.虎见之,庞然大物也,以为神.2.他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.3.然往来视之,觉无异能者.4.稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰:“技止此耳!”5.因跳踉大?,

黔之驴中老虎对驴子的认识过程可分为3个阶段

虎的心理变化过程畏惧------------好奇------------恐惧--------------怀疑------------欣喜以为神——莫相知——以为且噬己也——决无异能者——终不敢搏——技

黔之驴通过刻划老虎的心理活动,表现了老虎对驴的认识过程

以为神——莫相知——以为且噬己也——技止此耳苏教版语文初中二年级下册期末检测题标准答案再问:我考虑考虑

《黔之驴》中,老虎是怎样逐步认识驴并把它吃掉的?

先是害怕,然后慢慢靠近,接着拍驴屁股,驴只是用后蹄踢它,它就大喜,把驴吃了

黔之驴,如果你是驴,你会想什么办法避免被老虎吃掉?

如果我是一只驴,我就会找一个人当自己的主人,我认为这样是最好的逃避方法.因为人是“万能”的,遇到老虎他们能够急中生智地保护自己.比如生火、大声喧哗···这样都是能够击退老虎的方法,跟着人,我会安全的挺