魔术师发明了一个魔术盒,当任意数对(a,b-搜答案-拍题作业网

f(a,b)=1/[a^2+b+1],m=f(2,3)=1/[2^2+3+1]=1/8,f(m,1)=1/[m^2+1+1]=1/[1/64+2]=64/[1+2*64]=64/129

观众做的：随意选一个两位数,从这个两位数中随意减去一个一位数（1～9）,用得到的差乘9,加上一开始的数,（注意：下一步之前不要将得数说出来）最后告诉魔术师得数.魔术师要做的：报多少数拆成两个数,一加,

如果你说的是√（ab）+1,那结果是√15+1如果你说的是√（ab+1）,那结果是4

根据题意得：（m-1）（1-2）=n，即n=1-m，则将数对（n，m）代入得：（n-1）（m-2）=（1-m-1）（m-2）=-m2+2m．故答案为：-m2+2m

根据数对（m，1）放入其中得到数n+1得：（m-1）×（1-2）=n+1，即m=-n，则将数对（n-1，m）放入其中后，结果为（n-1-1）（m-2）=（n-2）（-n-2）=4-n2．故答案为：4-

（3,-2）放入其中,得到的结果是3X3+（-2）-1=6再问：给你几个选项A.-2B.-1C.1D.0再答：你给的选项都不对，正确的结果是6再问：小明发明了一个魔术盒,当把任意数对(a,b)放入其中

1.-m（m-2）由于本人不会输入平方,请楼主自己化简2.斯瑞丝先生

学习魔术的五个重要阶段学习魔术第一阶段：练习首先,阅读完魔术的解说资料（也就是本书,或者是任何一本魔术书籍）后,高清楚这个魔术的秘密在哪里?这个魔术效果看起来应该是如何?（有太多人表演魔术时,自己都搞

这个很简单,想学就+点分,我会告诉你的!魔术不能无偿教学,不然我就违反了魔术戒条了!

将m,1代入(m-1)(1-2)=1-m=n将1-m,m代入[(1-m)-1](m-2)=-m(m-2)=-m²+2m

是(m-1+1)(n-2-2)=m(n-4)=mn-4m

即m(1-2)=1所以m=-1所以得到1*(-1-2)=-3

n=(m-1)(1-2)=1-m(n-1)(m-2)=(1-m-1)(m-2)=-m(m-2)=-m^2+2m再问：请问结果可以用n表示吗？再答：因为n=1-m所以m=1-n结果=-m^2+2m=-(

（3,-2）3^2+(-2)+1=8(8,1)8^2+1+1=66

将实数对（-2,3）放入其中得到的实数m是（-2）的平方+3+1=8,m=8,在将实数对（8,1）放入其中后,得到的实数是8的平方+1+1=66.或在客户端右上角评价点【满意】.是我前进的动力!你的采

m=(-2)^2+3+1=4+3+1=8（m,1）放入其中后,即(8,1)放入得8^2+1+1=64+1+1=66.得到的实数是66.再问：(-2)^2什么意思再答：-2的平方啊再问：哦哦

m=2²-2+1=3所以得到3²+2+1=12

得公式Y=(a-2b)²(1)把(4,3)放入,a=4,b=3得数Y=(4-2×3)²=4(2)把(m,2n)放入,a=m,b=2n得数Y=(m-2×2n)²=m&sup

x=m²+n+1y=m²-n+1x+y=2m²＋2再问：问是正数非正数0还是负数再答：正数

根据所给规则：m=（-1）2+3-1=3∴最后得到的实数是32+1-1=9．