高考 功和能 滑轮做功

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 19:53:02
一个由动滑轮和定滑轮组成的滑轮组,甲从定滑轮开始绕,乙从动滑轮开始绕,哪个做功多?为什么?

首先,提升相同的重物相同的高度,因为有用功=G重物h,所以有用功一样多;其次,都是一个动滑轮,因为额外功=G动滑轮h,所以额外功也一样多,结论,总功=有用功+额外功,一样多再问:但老师说省力的费功,所

滑轮组对物体做功和拉力做功有区别吗?

你这样理解也可以,但最好还是根据定义来记忆.定义:有用功是指对人们需要的,有价值的功.无实用价值而又不得不做的功,叫额外功.有用功加额外功是总共做的功,称为总功.如果说的太简洁可以追问.

滑轮组做功是指什么?是指有用功还是总功?

克服滑轮组的重力和摩擦力所做的功,属于额外功

滑轮和滑轮组

解题思路:看有几个动滑轮和几个定滑轮,根据滑轮的性质,来解答解题过程:解:答案是C因为A中都是定滑轮,不省力F=GB是右边的是动滑轮,省一半力F=1/2GC下边两个都是动滑轮,所以F=1/4GD有3段

动滑轮和定滑轮,滑轮组,在做功时的区别是什么?

动滑轮:省力费距离,不能改变力的方向定滑轮:不省力也不省距离,可以改变力的方向滑轮组:j既可省力,也可以改变力的方向所有机械省力必然费距离,都不省功

物体能对外做功和物体做功有什么区别?

物体能对外做功,这个物体具有能量.一个物体能做的功越多,说明这个物体的能量越大!物体做功,机械能如果转化为内能,则物体内能一定增加.但机械能也可以不转化为内能而转化为动能或势能,所以,物体内能就不一定

求有用功和总功,对滑轮组做功效率 ,和机械效率

有用功根据用力来计算再答:80×5×2=800再答:以上是总功再答:有用功看它的作用如何,让120N的物体上升5m再答:120×5=600再答:机械效率为75%

做功(功和能)

解题思路:根据功和能的关系分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

谁能告诉我滑轮组对物体做功的示意图(机械对物体做功的示意图)?

当一个人想匀速移动一个物体时,可以有两种方法:1、通过机械移动(例如通过滑轮组)这时,物体与滑轮组相连,人用F的力拉动滑轮组的绳子自由端,使绳子自由端匀速移动了s距离,则人对机械做的功就是W=Fs,这

物理中滑轮组做功怎么算,希望附上具体的解题步骤和讲解

滑轮组做的有用功,W有用=GH=900N×5M=4500J,W总功=FS=400N×3×5M=6000J.P=W总功/T=6000J/60S=100W.N=4500J/6000J=75%,希望可以帮到

滑轮组对物体做功是什么意思

指有用功,即W=Gh.G表示物重,h表示物体上升高度

对滑轮组做功做的事有用功还是额外功

额外功,包括克服滑轮组的重力和摩擦力所做的功

一道滑轮做功题!问F对物体做了多少功?

是W=F*S*cos0二楼错了功的定义是力于延力的位移的乘机,而延力位移是指力的作用点的位移(而不是题中绳子的位移)题中力的作用点很明显是s

单组滑轮与多组滑轮做功的区别?

没有本质区别,都是力乘以力的作用距离

使用滑轮组做功的机械效率:

空1:W有/(W有+W额)=自己算空2:G/F

电场力做功和电势和电势能的关系

正电荷在电场中移动,电场力做正功,则电势能降低.由于q>0,则电势降低(由高到低)正电荷在电场中移动,电场力做负功,则电势能增大.由于q>0,则电势增大(由低到高)负电荷在电场中移动,电场力做正功,则

求滑轮组做功机械效率和动滑轮重,一般怎么求 拜托了,是初三的知识点

对于滑轮组做功问题,一般说是利用它来提升重物,则有用功是重力做功,用W有用=Gh求;总功一般是绳子自由端用力与绳子移动距离S乘积即:W总功=FS;额外功可以是总功减有用功,机械效率是有用功与总功的比值

滑轮和功

解题思路:根据动滑轮的特点省力但是要费距离,再根据功与功率的相关计算解题解题过程:解:s=2h=2x3m=6m,W=Fs=125Nx6m=750J,时间t=s/t=3m/(0.5m/s)=6s,功率P

23~24,科学物理计算题,滑轮组和做功的,学霸们,看到了就解答一下吧,拜托了谢谢

23、三段绳子拉物体(1)F=(G+G动)/3得:G动=3F-G=3×400N-1000N=200N(2)克服物重做的是有用功:W有=Gh=1000N×1m=1000J(3)P=W总/t=Fs/t,s