高分不代表高能 二辩

物试题,尤其是选择题,考察的是比较细致的知识点,尤其是概念,因此需要仔细阅读书上的内容.建议你在学习的时候,把表示概念的话勾画出来,作为重点.还有各个概念之间的联系,比如并列,包含的关系可以画个图生表

c高能磷酸键的水解放出大量能量这也就是为什么atp是生物直接能源物质的原因.具体来说高能磷酸键水解时,释放出的能量是正常的化学键的2倍以上.例如,ATP末端磷酸基团水解时,释放出的能量是30.5kJ/

高能无处不在,高能是人向上的不竭动力,高能是选拔人才的最佳方式,高能是完善自我,实现民族自强的根本途径.高能是一个国家、一个民族赖以生存和发展的永恒动力.一个国家、一个民族没有高能,就没有进步,没有发

1,3-二磷酸甘油酸\焦磷酸的结构式中是有两个磷酸基团.1,3-二磷酸甘油酸、磷酸烯醇式丙酮酸、焦磷酸的高能磷酸键都只有一个.

这个容易理解,加入氯化铵,等于加多了反应物,由化学平衡移动（应该有学吧?）可知,平衡正向移动,产物也会相应的增加,而NH4+水解需要结合H2O电离出来的OH-,但水电离的OH-有限（NH4+不能使水电

high-energyelectroncurrent

A-P~P中第二个高能磷酸健不稳定断列后生成A-P~P但是第一个磷酸健和第一个高能磷酸健在一般情况下还是比交稳定的

A.磷酸烯醇式丙酮酸C.1,3-二磷酸甘油酸,是高能化合物磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写PEP结构简式是CH2=C(OH)-CO-O-PO3H2-PO3H2的结构看ATP就好了,含有高能磷酸键（3—磷酸甘油

其实对方绝大多书的问题都会来自于个人例子并带论证.你从大局.正题出发.其实你的辩题很有优势.特别在攻辨小节.我为你设计了一套题目【【{记住攻辨小节规则是你问对方只能回答.你课随意打断对伐的解释}也就是

我试着翻译一下,不一定准确,仅供你参考一下.1.Thiswillpromoteoursocietytoregardeducation.2.Itwillsetagoodexampleforstudent

结合具体例子来论证高分就是高能,建议提前查找一下相关资料,辩论时也有话可说

首先要定义什么是高能.一般认为高能的范围很大,包括知识方面的掌握和实际操作能力两大块.其实争议的地方就在于高分的人在知识掌握的能力上是没有问题的,至少在这一方面要比低分的人能力强.考试分数不仅取决于知

主要部分在开头,开头要以华丽的辞藻和诗段,一排比的形式出现,这样能增强语势,这样的段子你可以去记一些的,然后文章中多引经据典,这样老师就会觉得你的语文功底很好,会给你高分的

古代状元知多少我国古代科举究竟产生了多少状元呢?据史籍记载,有唐一代,共有状元139人；五代十国的后梁、后唐、后晋、后周沿用唐制,计有状元11人；宋代有状元118人；元代的蒙、汉状元共计32人；明朝有

我认为高分不是高能的体现,因为高能的人毕竟是少数而得高分的人却大有人在,他们为什么能取得高分,不在于他有高能,而在于他们勤奋.俗话说:"勤奋出天才."的确,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.只

出自《尚书·尧典》东西南北都有别的叫法嵎夷、晹谷是东方,南交是南方,西日、昧谷是西方,朔方是北方另一种叫法现在的地理方位是用东、南、西、北来表示的,在古代则以“青龙”、“朱雀”、“白虎”、“玄武”四神

高能所以高分啊~~你要是不笨为啥学习不如人介类~~~笨、这都不会.

一般看动漫出现这个词就是说有使人无法平静的一幕剧情或镜头、出乎意料之类的、

Higherscoresandgreaterabilities.

您的问题我已经认真看过了,我的想法您不一定采用,您也可以综合采取.我的想法时：第一,从取得高分的学生的家庭条件来讲,往往都很有志气,他很可能学会了许多不光是书本上的知识,也把知识转化成一种能力.因此,