高二数学教材
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 15:09:37
重点章节重点复习,进行章节性复习.然后做题,遇到模棱两口的立即翻书弄懂.反比例函数、概率可以简单复习,做一些题目;证明题需要多翻翻书,定义之类的背背熟,看一些题型等等
一、课标要求1.了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2.掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质;3.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简
一、集合与简易逻辑:一、理解集合中的有关概念(1)集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性.(2)集合与元素的关系用符号=表示.(3)常用数集的符号表示:自然数集;正整数集;整数集;有理数集、实数集.
数学选修3-13-23-53-4化学选修4、5物理选修3-13-2生物只有两本必修:一和二,还有那些选修专题到高考前才讲的.我的是广东版,不知行不
解题思路:线面平行的性质解题过程:最终答案:略
解题思路:由线面平行,得线线平行,两组对边分别平行的四边形是平行四边形。解题过程:证明:如图,∵,平面CAB与交线为EG,平面DAB与交线为FH,∴AB//EG,AB//FH,∴EG//FH,…………
解题思路:由(1+2i)z=4+3i得z=(4+3i)/(1+2i)=(4+3i)(1-2i)/[(1+2i)(1-2i)]=(4+3i-8i-6i²)/(1-4i²)=(10-5i)/5=2-i解题
解题思路:解答这一题的知识点,就是纯虚数的定义,由纯虚数定义,设z=bi,再由题设条件,列出方程组,求出b=-2.解题过程:
一、集合与简易逻辑:一、理解集合中的有关概念(1)集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性.(2)集合与元素的关系用符号=表示.(3)常用数集的符号表示:自然数集;正整数集;整数集;有理数集、实数集.
解题思路:题目不完整解题过程:题目不完整最终答案:略
解题思路:考查复数的运算:加法运算、减法运算、乘法运算、除法运算解题过程:解:原式=5(16+8i+i方)/(2i+i方).......(乘法运算)=5(16+8i-1)/(2i-1)........
解题思路:该试题考查复数的运算,以及复数的计算公式的应用解题过程:最终答案:答案:C
复习巩固1.当x是什么值时,下列各式在实数范围内有意义?(1)根号下3-x(2)1除以根号下2x-12.化简:(1)根号下500(2)根号下12x(3)根号下4又三分之二(4)根号下3a的平方分之23
你一定抄错题了应该是n*n!=(n+1)!-n!因为(n+1)!=(n+1)*n!所以(n+1)!-n!=(n+1)*n!-n!=n*n!
解题思路:减数分裂和有丝分裂的区别解题过程:你的这个问题有点宽泛,最好能结合具体的题目进行分析。下面的这个是我总结过的一点,你结合看一下,有问题我们继续讨论。1.从表格式、坐标式的角度认识有丝分裂和减
必修12345
解题思路:本题考查数学归纳法,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.解题过程:
参考答案\x09有时候往往直到离开,在回忆里,才能知道自己有多喜欢一座城或者一个人.
解题思路:分析:根据题中已知条件线面垂直推出线线垂直,即可判断证明解题过程: