高中课外古诗文

*第一种模式分析意象、意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?　　解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感

《山中杂诗》吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.是这个吧!后面还有八首呢,建议你借你同学的书看以下吧!

1.劝学（君子日：学不可以已用心躁也）　2.逍遥游（北冥有鱼圣人无名）　3.师说　4.阿房宫赋　5.赤壁赋　6.氓　7.离骚（长太息以掩涕兮岂余心之可惩）　8.蜀道难　9.登高　10.琵琶行　11.锦

人教版七年级上册文言文第一单元5、童趣（沈复）第二单元10、《论语》十则第三单元15、古代诗歌五首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易）西江月（辛弃疾）天净沙·秋思（马致远）第四单元20

古诗1.关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右毛之.窈窕淑女

学古文要从小处着手,由易入难.具体而言,先选文章,一般说选课本以及读本中的文章就可以.因为这些文章都是精选过的.其代表性优秀性略去不表,就操作性一项而言,你会发现书每一页的下面给出了非常详细和精准的注

志不强者智不达.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.千里之行,始于足下.只要功夫深,铁杵磨成针.行百里者半九十.野火烧不尽,春风吹又生若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香忧劳可以兴国,逸豫可以亡身艰难困苦,玉汝

啥?再问：、你这回答的是相当的有水准啊。

初中部分编辑必背古诗文目录（50篇）1.孔子语录《论语》2.鱼我所欲也《孟子》3.生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道

先看题目,再看文章.可以先看最后一题的关于文言文大意的那道题,根据选项基本就能摸出大概讲个什么东西了.在字词解释上面,注意比如说释疑很白话的一般是错的.如海南：海的南边,而不是地理上的海南的意思.江河

cxcxcxcx

春夜洛城闻笛作者：李白唐谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.1.洛城：洛阳.2.《折柳》：即《折杨柳》笛曲,乐府"鼓角横吹曲"调名,内容多写离情别绪.胡仔《苕溪渔隐丛话后集

《古诗70首小学生必背篇目》各年级安排表　　年级　　诗题　　朝代　　作者　　一　　年　　级　　江南　　汉乐府　　风　　唐　　李峤　　敕勒歌　　北朝民歌　　江上渔者　　宋　　范仲淹　　咏鹅　　唐　　骆宾

《高考百题大冲关》很好

刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.译文：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜过春天.万里晴空,一只鹤凌云而飞起,就引发我的诗兴到了蓝天上了.赏

你这样的情况还是上一对一好一些吧,毕竟大班小班的都是看大多数人的进度,如果你没学过,应该学着比较费劲再问：那你知道的好的教育机构都有哪些呢？能不能帮忙推荐一下？再答：其实我认为机构好不好不是最重要的，

我是新课标省市的不知道你是否需要背诵篇目建议必修（一）1．沁园春长沙——毛泽东P32．兰亭集序——王羲之P193．赤壁赋——苏轼P22必修（二）1．氓——《诗经》P212．离骚——屈原P243．涉江采

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城.惘怅东栏一树雪,人生看得几清明

多了解作者背景和写作背景,这很对你理解文章的感情基调很有帮助,还有就是作者的一贯写作风格,这些都对了解文章内涵、主题都很有帮助

:从军行杨炯烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜做一书生.----------------------------------------------