高中说明文阅读100则

第一,把握说明对象及特征.阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而区分事理说明文和事物说明文,进一步理解说明内容.接着还要重点把握说明对象的特征.这是分析一篇说明文的关键.只有准确地把握说明对象的特

一,读抓纲——整体把握说明点　　说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识.而作者传达的这个知识,就是说明,也就是说明文的中心思想.那么怎样把握它呢?方法主要有三点：　　首先可抓住

我曾经回答过这个问题,也被采纳了,你可以看一下.

霜叶红于二月花①为什么树叶会变颜色呢?原来叶子里有许多色素,色素发生了变化,有的消失了,有的显露出来,有的重新形成.②叶子里最普遍而又最重要的色素是叶绿素.它能吸收太阳光,把二氧化碳和水制成有机物质,

解题思路：读懂内容，思考答题方法解题过程：1、本段运用了举例子、列数字的说明方法，举了日本广岛、长崎核爆炸的例子和数字，具体准确地写出了核战争的危害之大。2、光照能见度，严寒和黑暗对动植物的影响上写。

解题思路：同学你好，题目的题号可能不一样，你看一下题目的内容一样吗？不一样的话，请发过原题的题目来。解题过程：19.下列判断不符合文意的一项（）（3分）A.湿地是地球上三类重要的生态系统之一。B.河流

解题思路：说明文阅读解题过程：一○、活蛇王大伟在十二生肖中，蛇的历史最为悠久。据考证，早在一亿三干五百万年前，蛇就已初露头角。即使晚出多了的毒蛇，距今也有两干五百万年。蛇，体型长，其五脏六腑，皆成条状

1．C2．B3．C

解题思路：标题一般都是与内容紧密相连的，可以从这一点来考虑，另外，有的标题也经常会采用比较夺人眼球的方式解题过程：1点明文章内容；2引发读者的阅读兴趣。

漫谈信息近年来,一些国家把今天的社会称为“信息化社会”,把高度信息化作为向未来进军的目标.那么,什么是“信息”呢?①所谓“信息”,就是对收信人（人、生物或机器）来说,是一种希望得到的、具有某种意义的表

答案：1、（4分,每点1分,任答四点）A、动物在地震发生前的异常行为；B、通过岩石受压变形后的形状；C、用电脑技术分析地震的活动性；D、用地球定位系统（GPS）站和应变计组成的监测网；E、以“加卸载响

明确说明对象.阅读事物说明文,首先从整体入手,把握文章的说明对象是什么.阅读事理说明文,要先弄清文章说明了什么事理.可以通过看题目和把握段落主题句来明确说明对象.不少说明文的题目都表明了说明对象,有的

解题思路：准确分析解答。解题过程：答：正确答案应该是D。同学：说明文阅读中有一类题是考查说明语言准确性的词语，能体现说明文语言准确性的词语如果去掉，语句是通顺的，但对说明意图的表达就不准确了。这些词语

首先,要准确判断一篇说明文是否是事理说明文,一般而言,闭上眼睛想一想,如果文章介绍的是一个具体的,有形体,有特征,有作用,有意义的事物的话,就是事物性说明文;反之,如果它讲了一个抽象的道理,无具体形态

在阅读时侯划出重要信息

（一）、说明对象与特征的把握说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体.它要求对事物的特征作出直接的说明.所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志.对特征的介绍或说明,一般不要求我们去作形象

举例子形象具体的说明了.列数字准确具体的说明了.列图表条理清晰的说明了.作比较把.比作.,突出说明了.

观察他用了那些说明方法,

是这个吗?（1）应该是老爷爷发现有海啸,为了引起村民的注意,让海边的村民集合在一起到山上来,躲过海啸.（2）为老爷爷的无私所感动,点燃了自己可以得到的稻谷,召集村民,躲避海啸.2每一食,便念稼墙之艰难

解题思路：注意积累与品味，并注意识记。解题过程：1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。说明文中的举例子说明方法可以起到使内容具体、加强说服力的