高中说明文写作教案

水》的作文讲评课教学设计及反思《水》的作文讲评课教学设计及反思一、教材分析这篇作文来自北师大版小学语文第九册第六主题单元《水》的综合实践活动的延伸,它通过“赞美水”“亲近水”“了解水”“珍惜水”进行开

你可以到我们网站下载一些参考高中心理活动课-我的未来不是梦教案2011-05-14597KB高中心理活动课-我的未来不是梦教案资源级别：普通资源　资源版本：未知　资源年份：　文件类型：　资源上传：ad

说明文写作技巧概述说明文用来解释或说明理论,方法,过程或某种抽象的情况.这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章.文章只传达图表中的信息,不涉及观点问题,不需要以理服人.按图表写作文,首

说明文的写作写说明文和写其它文章一样,必须明确写作意图,确立文章中心;充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序.除了这些一般性的要求之外,说明文的写作还有如下要求：（一）抓住事物特征,把握说明中心任何

散文写作（一）教案　　作者:xbzw加入日期：11-01-10　　写作（一）　　教学目标：　　1、了解散文的一般特点　　2、掌握散文写作的注意事项　　课时安排：两课时　　写作指导：　　一、什么是散文?

1.说明文（1）举例子(举例说明法)举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.（2）作引用(引用说明法、

说明文的阅读方法　　说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的.因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来

一般来说是先介绍一样物品,比如说,打个比方,要是写这些方面,就可以写：食物—(蔬菜水果）：品种,形状,颜色,味道,吃食方法,产地,营养价值,生长情况.玩具,文具：来历,样子,使用方法,用处.结尾要加上

解题思路：写说明文要注意：一、抓住事物特征，把握说明中心。二、针对具体情况，选好说明角度。三、讲究结构安排，做到条理分明。四、注意语言艺术，提高说明效果。平时多摘抄经典的文章或句段对写作很有帮助。解题

先概括后具体.小河长,小桥——桥的造型更是——最简单的要数——最漂亮、最有气派的是——那桥名,真是——分别叫——每个桥名都有不同的来历；桥名字体也很有趣,有的——有的——家乡的桥还是孩子们的——他们在

八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由

最简单的吧,你家电器上的说明书就是说明文.

Disposingurbanwastesisaveryimportantissue.Notonlydoeswastescontaminatetheair,water,andourcommunties,

解题思路：按照说明文写作的基本思路，注意顺序、方法等解题过程：请看下面的例文芜湖长江大桥芜湖长江大桥是国家"九五"重点交通项目,其桥型为公、铁两用钢桁梁斜拉桥，铁路为I级，双线；公

点击链接查阅.里面有图表,无法复制过来.

说明类文章范围较广泛,包括科普读物、知识小品、解说词、说明书等,它集知识性、科学性、实用性于一体,是现代文测试中的一个重要方面.说明文阅读知识点主要有：了解说明文的特点,准确把握说明对象的特征及要说明

说明文看不出写作水平.

一《劝学》原文　　君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮（煣）以为轮,其曲中规.虽有（又）槁暴（曝）,不复挺者,輮（煣）使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子

一般来说是先介绍一样物品,比如说,打个比方,要是写这些方面,就可以写：食物—(蔬菜水果）：品种,形状,颜色,味道,吃食方法,产地,营养价值,生长情况.玩具,文具：来历,样子,使用方法,用处.结尾要加上

解题思路：抓住特点，根据由概括到具体的说明顺序来介绍说明文。范文如下：解题过程：介绍说明文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，