高中语文诗歌的手法

1、“卷”从视觉角度,写出了骤雨袭来时的迅猛态势“吼”从听觉角度,写出骤雨声势之大.2、“骤晴”写雨来得急、去得快,暗扣诗题“山又绿”写出了雨后景色变化,隐含牧童雨停而轻松的心情.3、不好开篇写暴雨骤

四季的脚步 春天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬,丁冬, 绿草和鲜花赶来报到. 夏天的脚步悄悄, 悄

第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来

我个人感觉欣赏诗歌应该让自己置身其境.用心.体会.麻烦采纳,谢谢!

一、正与侧的结合景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,使人一目了然；也可以不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭示该事物的特点,同时还能提供给读者丰富的想象空间.两种方法结合运

叙述,议论,说明,描写,抒情.作用：1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.作用：令读者了解故事情节、人物等各

是这样的,面对阅读时候,你要分层次答题,所以当它问道你,这篇文章运用到了什么样的写作手法的时候,你首先回答的第一句,就是在表现手法上,运用了****；在表达方式上是属于***（或者,运用了***的表现

表达技巧是一个非常宽泛的概念.从诗歌鉴赏的角度说,诗歌的表达技巧包括三方面的内容：表达方式(记叙、描写、议论、抒情)、修辞手法(比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文)、表现手法(

古代诗歌的艺术手法主要包括抒情方式、表达技巧和修辞手法三种.抒情方式分直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情,间接抒情又分借景抒情（情景交融、融情入景）、托物言志、怀古伤今、即事抒怀.描写方式有正面描写和侧面

诗歌的表达技巧1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融

痛似阵阵狂风席卷我飞旋于半空在这个本是寒冷的季节还要继续探索我痛苦的宿命回首往昔我已伤感成一幅断肠风景怎会如此哀伤苦涩的泪再次漫过心的堤防也许今生注定将独自漂零理想象天空悬在我的头上好远好远像烈日的光

半碧盘,夜阑珊,多少伊人皆叹惋,花未繁,已吹散,满地英残,凉意无限,寒,寒,寒.转身间,秋风卷,千回万转向山岚,祥龙簪,凤凰冠,高出无欢,惟有泪断,难,难,难.往日如烟不复今,梦里君回杳无音.轻歌曼舞

具体写什么方面的你得写出来

是要写作文还是回答阅读题?再问：回答阅读题再答：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动

托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合

诗词的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”.《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂.”　　其间有一个绝句叫：“三光日月星,四诗风

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黄巢《不第后赋菊》：“待到秋来九月八,我花开后百花杀.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.”写的是秋风萧杀,百花凋零,唯有傲霜挺立的菊花却精神百倍,方兴未艾,长安城里遍地黄金璀璨,清香弥漫；实际上,诗人是

主要是看意象,诗词中会有一些词能够分辨出来作者的感情.大致的诗歌都有分类,例如山水田园诗、怀古诗等等.对应它们的思想感情.表现手法有很多,借景抒情,借物抒怀,托物言志,情景交融,虚实结合,对比衬托,正

【参考答案】（1）描述了木芙蓉开花的自然属性.运用了拟人手法.（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适,任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,处境凄凉,但作者并没有把这花看作愁苦.前者是闲适之士的豪迈与