高中语文老师简介

解题思路：这道题考查的是试卷，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：（满分120分，时间120分钟）阅读题（40分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第1～3题。史　记吴智勇翻开中国

建议如下：1你是在写议论文不是在讲故事,议论文中列出的例子只是为了支持你的论点作为论据而不是告诉大家那些众所周知的事.现在对中学生的作文要求主要还是要看你自己的想法,也就是所谓的案例分析,通过你所举出

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

您好,虽然您讨厌他但是他作为您的老师您还是应当尊重他的毕竟他是您的导师,他虽然不喜欢您但是我们也应该去理解:现实生活中又有谁能保证自己都能受到每一个人的欢迎呢?努力做好自己的事情好好学习吧^O^碰到了

中语文第一册1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海.1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士.另有散文集《背影》《

虽然我也是个高中生但我这部分考试分数挺高的,就平时多做些相关的练习,多积累些实词,虚词,考试时才能尽量把文言文的大至内容翻译出来,如果平时没怎么做练习考试时就回忆一下学过的实词,虚词.诗词鉴赏同样要了

高中课本出现的诗人很多啊,而且不同的版本也不一样,比如人教版和粤教版、苏教版的诗歌古文就有差别.所以首先要明白你需要的是那个版本的.其次是哪些诗人.没必要所有的诗人都去关注.如果那样的话工作量很大,而

(1)1反正要死了,要用生命的最后力量去实现这个朝思暮想的心愿!2.关心.尊重.3理解(2)杨绛没有理解老王,她始终认为老王是来表示感谢的.她的愧怍仅仅是因为没有接受老王的感谢,给了他钱,拿钱侮辱了他

摁嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯!

就翻译,上了几篇重要的,就没上了.听了人想睡觉,像讲故事一样.

用法　　名称符号用法说明举例句号①.1．用于陈述句的末尾.北京是中华人民共和国的首都.2．用于语气舒缓的祈使句末尾.请您稍等一下.问号?1．用于疑问句的末尾.他叫什么名字?2．用于反问句的末尾.难道你

永不自满高素质教师的第一个特征是,他本身是一个优秀的学习者.他们总是渴望学习新东西,扩展自己的知识基础,尝试更好的方法来获取成功.他们是终身学习者,因而他们也培养终身学习者.因此,好教师的第一个特征就

A礼尚往来：指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方.不用于人情B心劳日拙：多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟.不用于老年人.C牛衣对泣：睡在牛衣

1、扎实的汉语言文学基本功2、较强的课堂应变能力,能处理好课堂生成问题3、能把握应试教育与能力教育之间的平衡4、较高的个人素质,立德方可立言5、热爱你的学生,善于和学生交流……这不是只言片语可以道得清

告别了熙熙攘攘的校园,怀着无比喜悦的心情蹬上自行车飞一般地往家的方向赶.哈哈,终于放暑假了.在家的感觉真棒.刚放假的前几天,妈妈做饭前的必问话便是：妮妮啊,你想吃什么?当然每次的饭菜都是由我决定.吃完

骆驼祥子》《骆驼祥子》是一部代表着老舍小说创作最高水平的作品.老舍于1924年正式开始文学创作,陆续发表了长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》.1930年至抗战爆发前,是老舍小说创作的第二个时

1、第一句对、第二句错.2、第二句中,“收视率一路飙升的同时也收获了好评如潮”的主词不是“浙江卫视”,而是“中国好声音”那个栏目.3、所以,第二句应改为：“就在选秀节目严重透支观众热情时,浙江卫视重金

1、平时多注意积累,例如：拼音,成语,病句,语用等等语法基础知识.2、文言文阅读,一定要经常翻译,每一篇浅尝辄止,不如认真反复翻译某一篇,直到通篇熟练,嘴里默读,心中能译为止,然后在继续下一篇,日积月

鲁迅的三位尊师鲁迅在诸多的老师中,最为敬重的有三位：一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生；一位是他的日本老师藤野先生；还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生.关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“

首先,实词要给学生讲清楚,还可以引申一些已经学过的东西.其次,翻译句子是必不可少的,不要自己翻译,而是把重点句型和字,给学生讲清楚,让学生来翻译,从而达到文言文翻译中的“达”.以上都是很模式化的.上课