高中语文常见关联词

记这些具象的东西很麻烦,很多（比如：年轻的小伙子,人为的蓄意破坏,非常悬殊,凯旋归来,更加弥足珍贵,正方兴未艾,被人贻笑大方,实属是……）,会把你记昏头转向.其实有些你可能有些感觉：好像不对劲…….可

文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式.其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类.

解题思路：见过程解题过程：2个关联词的含义不一样不但。。而且是并列关系不仅。。还是递进关系前者相连的句子的关系同级后者“也”带的句子关系更高级。最终答案：略

其实也不能具体说哪些官职是常见的,因为高考都是随便拿一个人传记的,这些作为课外知识吧,答翻译题的话官职直接落下来就可以.一,三公制度,三公是指丞相,御史大夫,太尉.共同行使宰相的职权,协助皇帝处理全国

【A】谙ān谙习黯àn黯然盎àng盎然皑ái白雪皑皑隘ài狭隘凹āo凹陷【B】雹báo冰雹稗bài稗草迸bèng迸发蹩bié蹩脚濒bīn濒临摈bìn摈弃秘bì秘鲁婢bì奴婢裨bì益愎bì刚愎庇bì荫庇

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

不常用却常考的：与其……不如……宁可……也不……之所以……是因为……

赏析句子字词先翻译句子（解释字词本意在诗中的意思）+手法+表达效果（句意+文意+主旨）概括评价诗歌这诗是什么诗+各句分别写什么+各句手法+感情（总分总）问主人公或诗人形象从注解或你的认识提取人物的经历

高中语文的病句修改是一个难点,往往在选择题中占有3分,可许多时候这3分可不好得.下面就为大家讲述一下常见的七种.分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑.一、语序不

1并列……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……2承接……一……就…………首先……然后…………便…………於是…………才…………接著……3递进……不

1表示并列关系的常用“一边……一边……”,“不是……而是……”,“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”,“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“

看不清

这已经是两个词了.不妨用“而且是”造句：他不仅有能力,而且是一代天才.你会发现类似的句子里“而且”可以去掉,“是”应该保留的.

文言虚词共18个[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]120个文言文实词：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、

关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句.复句通常用一些关联词语来连接.它有如下特点：第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复

并列……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……承接……一……就…………首先……然后…………便…………于是…………才…………接着……递进……不仅……

一、关系关联句并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时.选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……

无

病句修改（一）常见病句类型病句是指不符合语言规范的句子.辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改.“正确使用词语”一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情

是要写作文还是回答阅读题?再问：回答阅读题再答：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动