高中英语音标拼读练习(短文)

http://blog.csdn.net/fmddlmyy/archive/2010/06/06/5651508.aspx不是一句两句能说清楚的

有专门的练习册的全部是改错题不过那是当年的现在也应该有吧这里有网址可以打印一些慢慢练习有题有答案改错题其实考点是固定的比如单复数啦谓语动词三单啦时态啦he和she弄混啦从句出错啦等等掌握了规律就很容易

48个国际音标表[i:][E:][E][O:][O][u:][A:][V][Q][e][ai][ei][Oi][iE][CE][uE][Eu][au][t][d][k][g][f][v][s][z][

据我个人而言,想要通过音标拼读单词,首先你最好学习一下音标,可以买一些有关音标的书和磁带听听.有了这个基础,再记住一些字母组合常发的音.例如：book这个单词音标是bu:k你得会发b,u:和k这三个音

找几个读音相似的单词.比较音标的区别.总结哪些音标该怎么读.实在不懂的上网查问老师都可以.多用心读读单词.就可以了.有些特别的音标读法连老师都不一定清楚.要找专业的口语教师解答.

找一个在发音的音标图,网上也有,跟着多读多念,然后在学单词的过程中多留心分析,你就会很好地掌握了.再问：�õ�лл

laik

首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的,当然这些你得知道标准的读音,这个你上爱词霸网就有了.同时在这一阶段就要寻找单词的发音

一般情况音标里有s后面的音要变例如spend（po--p,变音后bo易懂）（en一起连音）有的单词碰一块要变音,我只举了一例,学习里应该有吧音标刚开始就学

拼音的拼读要领“前音（声母）轻短后音（韵母）重,两音相连猛一碰.”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系.声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c

我觉得在书上学一点英语的音标是不切实际的事情,文字是无法说明发音的问题的,所以本人还是认为你应该踏踏实实地找英语老师去学学音标的看法.至于语法,对于实际的高考是没什么作用的,只要多做了,句子间的倒装或

英语音标,是学习英语的一道门槛.很多人觉得这个门槛很难迈进,学习很长时间都学不好.英语中的音标分美式和英式两种,我们要掌握它们之间的区别和规律才能读准.方法/步骤1、熟练掌握一种音标（美式或英式）的读

小学汉语拼音教学中最为关键的环节是发音的教学,因为学生发音是否规范,影响到以后字词、说话和普通话的教学.拼音发音教学的基本方法是口耳相授,所以教师首先要自己发音规范,要有较强的听音、辨音和正音能力,此

我觉得你做往年的高考题或者模拟题中的改错就可以啊,比较接近你高考时的题型,有时买得那种联系改错的书,很难,或者很简单,改的内容和题型和高考时不太接近我买的是李阳疯狂英语5分钟速成,是历年的高考题集合而

这个不太好讲,你如果想学的话,还是去买专门教音标的书和音像比较好.或者可以在百度视频或者优酷上面搜下“国际音标”,会有视频讲解的.

拼音多读读写写就会了,你也可以买点学习的东西辅助一下,像才智宝盒什么的

你要去找找一个会懂的人去学一下怎么读.可以去买一份音标的卡片来学习,也可以询问一下英语老师去多问问,让他把每个音标都教你一遍,然后你可以根据每个英文单词的音标自己去拼读了.

/pa:sgua/['flɔridə]

yet[jet]中文谐音（耶特）adv.还,仍然conj.然而

自然拼读教学在我国的基础英语课堂上已为很多教师所重视,但他们却常常苦于没有科学和系统的教授策略.结合儿童旺盛的好奇心和丰富的想象力,将自然拼读教学融入趣味盎然、情节丰富、给孩子足够想象空间的故事读本中