高中英语形容词的用法

（一）形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面.1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副

这道题的逻辑主语是Mike,所以空格填的是主动状态.按照常理是A没错.但是,determine有词组,sbbedeterminedtodosth,所以,当人做主语的时候,determine是以dete

前面的more修饰形容词,表示用于比较级,冠词根据具体情况而定,泛指只要a就好,比如amoretallerbuildingthanthatone比那幢更高的楼most一般有两种用法,如果most前面加

首先,汉语和英语的所有格表达是不一样的,尤其是位置.汉语的所有格经常可以放前面做定语:如"卖报纸的人"就是在告诉我们"这个人属于卖报纸的这个职业或者行当,而不是其他".第二,汉语中的"的"字常常形成"

as可用作连词,引导比较、时间、原因及方式等四种状语从句,应注意的是,引导的比较状语从句往往有省略；引导的时间状语从句一般用一般现在时而不用一般将来时；引导原因状语从句时与“Because”和“sin

什么形容词都可以作状语的,这点你要知道,你说的形容词做状语是不是指这种Hearrivedhomesafe这个safe可以说是状语,也可以说是补语.所有形容词基本都可以这样用,并不是说哪些特殊的形容词才

大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别.原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化单音节词和少数双音节词

去尾巴是一些形容词放在阳性名词前的短尾形式西语里面一般形容词都放在名词后面,但是表示程度等的除外形容词放名词前后的意思有时会大有差别比如：libronuevo崭新的书nuevolibro新出版的书un

1.用作标语：放在连系动词后做标语如Heistall.Helooks2,用在名词、待拆迁作定语如Heisatallandhappyboy.第一句中的tall和happy.都是做标语的；第二句中他们又是

在英语中,为了避免重复,句子中的某些部分经常省略,却给理解增加了困难.在近几年的高考试题中,省略现象也十分常见,其基本要点总结如下：一、并列句中某些相同成分的省略.Thisbeeperworkswel

1.同级比较两个比较对象程度相同时,用“as+形容词原级+as的结构”例如：Tomisastallashisbrother.Myhairisaslongasmine.在这两种结构中,第一个as是副词,

你既然知道第一个用the,那定然是明白,这题意思.即这个meeting之前的交通和大雨,是他来晚的原因,而冠词是不能被and,来省略后面一个的,他要跟着名词走.很多情况都是这样的,比如形容词：beau

1.形容词：形容词有很多,例如,nice（好的,高兴的）,beautiful（美丽的）,careful(小心的）,interesting（有趣的）等等.用法：它们都能修饰名词或作表语.例如,nicec

ItisthreeyearssinceIworkedhere.再问：就是这种句子，和我们老师讲的句子一样，能帮忙解释一下是那种情况用啊。谢谢了再答：since后加延续性动词，表示自某一动作结束到现在多

比如说：1Workhard,otherwise（==or==orelse）youwillfallbehind(努力工作/学习吧,否则你会落后)-------用于非虚拟语气2Hewastooilltoj

asifconj.（连接词）1.Inthesamewaythatitwouldbeif:似乎,仿佛：lookedasifsheweremadeofice.她看起来似乎是冰做的--虚拟语气.2.That

简单的说形容词主要有两种用法,第一种是用在名词之前,修饰名词如aredapple第二种是用在系动词之后,系动词包括be动词become还有感官动词looksmellhear等.如Thecarisslo

一、形容词的一般用法　　1.作定语,一般放在所修饰词的前面.　　例如,It’sacoldandwindyday.　　2.作表语,放在系动词的后面.　　例如,Helookshappytoday.　　3.

后置是相对于前置而言的,一般来说在英语中一个词做定语要前置,两个及两个以上要后置,这是英语中的平衡原则,为了防止头重脚轻．以下是具体讲英语定语就其在句中的位置来说,可分为前置定语和后置定语,而汉语定语

disagreevi.不同意；不一致；争执；不适宜词组短语：disagreewith不同意；不一致；不适合disagreeon对…持有不同看法agreetodisagree消除分歧,求同存异；同意各自