高中美术鉴赏

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 05:55:03
高中古诗词鉴赏题怎么做?

根据意思理解,一个词一个词解释组成句子,在多读几遍体会意境

请问高中古诗文鉴赏的各种题型?

*第一种模式分析意象、意境型  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?  解答分析:这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感

高中诗歌鉴赏范题

1、阅读下面一首宋词,然后回答问题.(8分)(04辽宁)  蝶恋花苏轼  花褪残红青杏小.燕子飞时,绿水人家绕.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草.墙里秋千墙外道.墙外行人,墙里佳人笑.笑渐不闻声渐悄,多

关于高中诗歌鉴赏答题的问题

像这首诗吧,轻花、细叶、满、绿杨、宜这些字眼并不是表达的愁的字眼.而那个寒往常都有愁的含义,但是并不是所有的寒都是这样的,至于最难的就是判断愁了.这个时候就应该是要知道整首诗表达什么意思,从整体上去揣

如何写学习美术鉴赏课后的感想

美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式.美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动.\x0d欣赏

求一道高中的古诗词鉴赏题目

《劳劳亭》李白天下伤心处,劳劳送客亭.春风知别苦,不遣柳宗青.1.这首诗的主旨是什么?请概述2.鉴赏“春风知别苦,不遣柳宗青”这句话.诗的前两句“天下伤心处,劳劳送客亭”,以极其洗炼的笔墨,高度概括的

高中诗词鉴赏的答题模式

有关诗歌(1)诗歌按内容,可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等.①、山水田园诗:山水田园诗也属于写景诗,侧重于歌咏自然景物中的山水田园.这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语"

如何做高中古诗词鉴赏题目

一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”.如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富表现力.其表现力既体现在鲜

高中古诗词鉴赏 【*简短**】

1.(全国卷Ⅰ)阅读下面一首唐诗,然后回答问题.(8分)春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西.芳树无人花自落,春山一路鸟空啼. ⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明.  ⑵古人在谈

高中古诗词鉴赏的方法

鉴赏古诗词一般分为以下几个步骤:一、看作者,看作者是谁、属于什么派别.二、看时代,看当时的社会情况以及作者在大环境下的情况.三、看关键词,看诗词中有没有明显表现出作者情感的字词或句子.上面为诗词总体表

梵高的星空 美术鉴赏怎么写?2000字

这幅星月之夜是凡高深埋在灵魂深处的世界(宇宙进化)感受...星云与棱线宛如一条巨龙不停的蠕动着.暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰,由大地的深处向上旋冒...所有的一切似乎都在回旋,转动,烦闷,动摇,在夜

求一篇美术鉴赏论文2500到3000字

工写妙合画心境,融会贯通求变革  -----著名花鸟画家赵清国的作品赏析  夫从艺者,托其根于心智也,发其花、笔端墨彩于萱桑也.人之神不能无为,思虑易迁,哀乐相变,感生于志,赋形凝萃于画间.  庚寅(

高中古诗词赏析与鉴赏

具体什么题目我给你看看呢再问:就是高中古诗鉴赏的书啊!这大冷天的,姑娘我不爱出去买所以就求助啊你给我点吧谢谢了大帅哥再答:==我给你找下记得采纳我http://search.jd.com/Search

高中课外古诗鉴赏

啥?再问:、你这回答的是相当的有水准啊。

高中艺术学美术好还是音乐,急

学音乐好,学音乐出路广一点,社会上对音乐的需求会大于学美术的.考音乐你有声乐天赋的话,可以主考声乐,入门比较易,且易拿高分.考音乐就是主考一科,如声乐,你还可以加试钢琴、器乐,你节奏感好的话考视唱练耳

高中诗歌鉴赏

解题思路:《题张十一旅舍》是唐代大诗人韩愈所作,主要是咏颂娇艳的石榴花,通过写红艳似火的花朵来侧面描写当时的境况孤独心情。解题过程:5.这两句描写榴花景象,第一句不正面描写,而从榴花给人的感觉来写,用

急求一篇美术鉴赏作文300字左右

名 称:《秋千》作 者:弗拉戈纳尔创作时间:1766 年尺 寸:81 × 64cm类 别:木板油画收 藏:英国,伦敦,华

高中古诗词,文言文鉴赏提高

拿到文言文后,先分析句子,划定句子成分,先分好主谓宾定状补,这样比较能摸准句子的大意.然后根据经验找出关键字,一般来说一个句子里面关键字词会有两个,如果只两分的题,那就只有一个关键字.关键字一般是实词

高中古诗词阅读鉴赏

百度文库有,搜索一下吧.

高中古诗词阅读鉴赏答案

请把问题发上来.