高中红楼梦欣赏ppt

如果你不建议的话,那你就看儿童文学,格言,意林等一般的杂志和小说这些我就不依依说了

题目虽然是欣赏,但是依旧可以变通,比如加上副标题来改变思考范围和角度.可以从“欣赏什么”“为什么欣赏”“怎么欣赏”“欣赏的价值和意义”做出探讨.选材上不要远离生活,也不要显示消极和颓废.

找一些过去名作,要有特色,类似海上钢琴家的作品,成熟并且很容易代入声乐(个人爱好),这类富有讨论性的电影,都拥有英文影评参考

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王熙凤最常是考弄权铁槛寺；林黛玉是宝黛初会,葬花,魁夺菊花诗,面对宝玉挨打,宝黛读西厢,与史湘云中秋联诗；宝钗是扑蝶,面对宝玉挨打；宝玉是宝黛读西厢,宝黛初会,宝玉挨打最多.可以去买一本专门名著梗概的

第一篇：没有蓝天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;没有梅花的幽香,但有了野花的淳朴,它就是最善的;没有江河的奔腾,但有了小溪的执着,它就是最美的;那么,作为新青年的我们,怎样才能像白云,野花,小

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《红楼梦》阅读训练题一、多选题1．《红楼梦》的异名下列哪两个不是?（）（）A．《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》D.《金玉良缘》E.《金陵十二钗》2．找出分析有误的两项：（）（）A．贾府中的奴

槛外人；邢岫烟；2.柳湘莲；鸳鸯剑；3晴雯；探春；司棋；4贾赫；迎春；5贾政；一块玉；6袭人；王熙凤7妙玉；袭人；贾雨村8王仁；邢夫人；刘姥姥C是错的

很显然,一个毫无诚意的提问者（无分无描述）所能得到的只能是一个毫无诚意的答案（网上随手转一篇）不要把写文章看得这么不值钱.如果真有无聊到贱的人愿意就这样为你写上一篇高质量的读后感.那.咱了无话可说了.

是这样的,教孩子认识一样东西最好是用正确的读法或说法,加以解释就可以!1：可以和孩子说：“我们一起看ppt,好吗”如果孩子问什么是ppt你可以说就是像幻灯片一样的,就像看一张一张照片那样.2：如果孩子

人性具有无比强悍的力量,宇宙间没有任何的力量能比它强大——它,就是人性的光辉.上天是公平的,它给予我们生命,给予我们快乐,但它也给予我们挫折与坎坷.每个人生活的路都不是相同的,所以遇到的困难也是不同的

既然是高中生,那这些也了解一下,对你有好处!据周汝昌先生多年研究,《红楼梦》结尾应有共108人（不含单列的贾宝玉）的情榜,分正榜（黛玉等）,副榜（宝琴等）,又副榜（晴雯等）等.绛洞花王贾宝玉（情不情）

红楼梦中我最欣赏的晴雯霁月难逢,彩云易散,心比天高,身为下贱风流灵巧招人怨.寿夭多因毁谤生,多情公子空牵挂.晴雯是《红楼梦》中颇像黛玉的一个,因而常有“晴为黛影”的说法.王夫人曾向宝玉这样描述过晴雯—

1、语文课前三分钟演讲：古诗词、论语、诗经、红楼梦等中外经典书目介绍；有趣的对联；家乡美景或风景名胜介绍；有趣的汉字；感动中国人物事迹或者经典励志故事智慧哲理故事；新闻时事聚萃或专题新闻（如钓鱼岛）2

冷子兴演说荣国府是关于整个红楼梦的主要家族的线索以及先人历史,是通过一个外人的口来描绘整个大背景.林黛玉进贾府的时候描写过几个接送的女仆嬷嬷,文中提到“这样的几个嬷嬷已是吃穿用度不凡”也是侧面描写贾府

表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情.表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法.表达方式:如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻、对比

第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红“尔今死去侬收藏,未卜侬身何日丧.侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁.试看春残花溅落,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老,花落人亡两不知.”这首诗是书中哪个任务创作的

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