高中生材料作文提纲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:38:08
叙事作文的提纲提纲提纲!

1.作文题目2.中心思想3.文章结构(像是打算用多少段叙事,多少段总结,有没有采用小标题...)4.材料引用或生活例子5.内容概括6.总结思想

高中生议论文《担当》写作提纲

担当一、什么是担当?是一种态度,亦是一种责任感,是一种接受,亦是一种行动.为自己、他人,为国家、民族.历史上那些杰出的担当者,即使在自己名字的正面烙下深深的伤痕与苦难,也一定会在名字背面呈现历史赋予的

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这个材料可以从选择角度立意,不一样的态度不一样的人生.提纲一:态度决定人生1、乐观的人快乐——例子2、悲观的人辛酸——例子3、平静的人淡泊——例子总结,人各有不同的人生,取决于选择的差异.提纲二:态度

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尊严尊严是做人的基本准则,是为人处世的底线,古往今来,回绕尊严发生了许许多多动人故事,我们应该究竟怎样对待尊严呢?在大是大非面前,有许多先烈志士,视尊严如生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中留

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心愿与拼搏中心思想:要实现心愿是离不开努力拼搏的.主要内容:开头阐述观点中间写名人为实现心愿付出的拼搏.接着写拼搏要付出的努力.结尾总结内容,强调主旨.当然,结构就不一定要按我写的那样去写.心愿未了心

高中生自我介绍的作文怎么写(800字左右)?列个提纲就可以了.

首先是个人的基本信息,比如从哪来,在哪学习过.性格(100)然后是自己的爱好,并且为什么会喜欢它们.(300)自己的学习和之前做过的社会工作(200)、自己的梦想,为什么会有这样的梦想,并且怎么去努力

五年级上册语文第一单元习作作文!并写一写作文提纲 中心思想:材料安排;

1.阅读,谁都有过.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富.”小时侯,我不识字.那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界.我爸爸妈妈从小就给我买许多童

如何提高英语作文水平高中生英语作文应该看些什么材料?

应试作文的话看范文就可以了.1.引用谚语2.使用常用短语和句型eg:enablesbtodo/depriveoneofsth3.作比较ontheotherhand4.关联词therefore/so5.

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有意义的事情,相信你肯定会用得着,好的话要追加分给我哦:坚持到底是一种美德米琳大专毕业后,前往南方某市求职,经过一番努力,她和另外两个女孩被一家公司初步录用,试用期为一个月,试用合格,将被聘用.在这一

求作文.高中生话题作文.阅读下列材料

折戟沉沙,兵败被俘,是一种挫折;遭遇失败,病魔困扰,也是一种挫折.人的一生难免会遇到挫折,就像平坦的道路上忽然伸出一丛荆棘将我们刺得遍体鳞伤,正因如此,我们的生活才更精彩!是的,我们每个人都会害怕挫折

我是一个高中生,语文的作文水平很低,我需要一些记叙文的材料

关爱关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人.“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使关爱常存,爱意永驻.看着整日劳

根据下面的材料,帮我列出作文的题目和提纲.

题目:在骄傲中毁灭了自己可以引用名人名言,写一件因为骄傲而失败的例子,最后做一个总结,就如:让我明白了,骄傲的人,始终会在自己的骄傲中,毁灭了自己或者写你得到的启示:做人不能骄傲,成功不一定属于现在领

需要一份高中生英语听力材料!

一度教育:学软件开发你准备好了吗当很多年轻人被“高薪”、“白领”、“包就业”这些词语吸引住的时候,一度教育想要提醒大家,学好技术是实现梦想的前提,因此,我们必须静下心来,踏踏实实的学习,吃前人吃过的苦

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被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈.年轻气盛的他,挺胸昂首迈着大步,进门撞在门框上,迎接他的前辈见此情景,笑笑说:“很疼吗?可这将是你今天来访的最大收获.一个人活在世上,就必须时刻记住低

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略谈人的培养,总结出这句话与人的培养两方面有什么不同之处,为什么不同,巧妙地引到“愁”字上.就OK了.完事告诉我结果.

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解题思路:题目中的“你”,既可以指人,也可以指物。要写出自己想告诉的内容,感情要真挚。下面是几篇范文,以供参考。解题过程:多想告诉你时间,请你放慢你匆匆的脚步,不要忘了美好人间的笔笔划划。时间,请你放

怎样写材料作文提纲的啊?求范文.

整理材料就是把材料里的内容加深修饰做总结

材料作文提纲怎么写

材料作文提纲:1.所引用的材料本身;2.想想由材料可以引申出来的多个层次的道理.可罗列出来,而后选择其中自认为最经典最善于表达的几个方面展开;3.归纳,作结.

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回忆过去从祖辈口中得知的艰苦过去珍惜现在的美好生活身边的父母亲属朋友老师同学展望未来通过努力获得更加美好的生活务求感情真挚!

阅读材料,写一个作文提纲

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个