高中物理实验中是否需要平衡摩擦力的问题-搜答案-拍题作业网

选2.平衡摩擦力的原理是：调节斜面倾角,使小车沿斜面向下分力等于最大静摩擦力加上纸带与限位孔摩擦力.因此不能挂钩码,要拖上纸带.

高中范围内认为是导线

因为实验要求连接电路是滑动变阻器要放在最大阻值位置电流只有0.15（不考虑电源内阻）再问：��ֵΪ0��ʱ�

探究加速度与力、质量的关系将小车放在一端带有定滑轮的平板上,把平板不带滑轮的一端垫高,在小车后面弄一条纸带,穿过打点计时器,让小车子没有牵引力的情况下恰能匀速下滑,同时开启打点计时器.（判断其匀速下滑

要,一般考试的图是机械式的表盘,需要估读到最小分度值下一位!

此时需要带纸带!这样不仅可以平衡摩擦力,还能平衡纸带和限位孔间的摩擦阻力.

螺旋测微器,0.001直尺,刻度下一位其实都是刻度下一位,担不是十进制的不估读,游标卡尺不估读．

就是那些原本理想状态下没有摩擦力,而实际实验时存在摩擦力的实验,需要平衡摩擦力,目的就是用一些手段,把摩擦力抵消掉,达到所谓的理想状态.

必修一验证牛顿第二定律

当题中说摩擦力忽略不计的时候.

测加速度,这个实验就是：验证牛顿第二定律.因为该实验中,是把绳子拉力作为小车的“合力”处理数据的,所以必须把木板做成一个斜面,使重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡.

速度用中间时刻的平均速度,加速度用逐差法

不用,只要表达式而且如果是看做质点的话不用考虑体积,就不用考虑空气阻力什么的（跟你现在做的这道题不一样）再问：可是我现在做的这道题百度出来要算重力我就纠结了http://www.doc88.com/p

在CCD成像仪中观察,油滴是竖直运动,没有漂移或者说偏移,证明平衡极板水平；不水平,相同时间下下落的时间会增大.

上海的吗?

我说下自己喜欢的一个实验用大试管里面放一个小试管,要小试管外径略小于大试管的内径,试管口平齐并垂直向下,这个时候小试管不会掉出来而是会升上去,最好提前留点悬念,这个实验很耐人寻味的

简单来说：需要减小摩擦的地方有：前中后三轴.车头碗组.链条.等需要上油和使用滚珠的位置需要增大摩擦的有：车座,脚踏,外胎,把套,等需要使用橡胶或布质的地方

需要不需要平衡摩擦是要看具体问题的,即便是验证牛顿第二定律也不是一定要平衡摩擦力的.高中物理的力学实验就那么几个,除了验证牛顿第二定律,其它都不需要平衡摩擦力.

打点计时器上打出来的点,叫你求加速度等,这个不用平衡摩擦力再答：给分呀，早知不答你的再问：我想知道的不是这个，再答：还有哪个…