高中物理关于摩擦力的试题

答案AD物体的下滑力是mgsin37°=18N最大静摩擦力fmax=μmgcos37°=4.8N要想使物体平衡那么物体受到沿斜面向上的力的范围是（18-4.8）N到（18+4.8）N之间故AD错误

1）匀速圆周运动：加速度大小不变总指向圆心,加速度方向总与速度方向垂直.速度大小不变但方向时时改变.平抛运动：加速度大小方向都不变.（即重力加速度g）速度的大小与方向都是时时改变的.2）匀速圆周运动1

如果两手掌之间只夹着一两本书的时候,就因书的重量太大而从手中坠落,那没什么可说的,不必考虑书与书之间的摩察力.但是显然：两本书的重量是2mg=2*0.95*9.8=18.62牛顿；二两手掌与书之间的摩

有可能书和手先滑,也有可能第一本和第二本间先滑.水平方向受力平衡,所以所有书见弹力都是2F,设书n本书对手力满足2μ1F≥nmg第一本对第二本满足2μ2F≥（n-2）mg比较2式可知,当n18时,书书

根据我学习物理十年的经验,现在回头来看高中物理,“力”大约仔细关注几个方面1.基础最重要.对高中介绍的各种力本身的性质要牢记于心.2.灵活运用力的分解和叠加.力在垂直分解后,两个方向并不互相干扰.3.

动摩擦因数是物体本身固有的性质,和运动状态无关.在没有相对运动并且存在摩擦力的时候,动摩擦因数也存在,只不过这时的摩擦力属于静摩擦力,不能用f=Fn*u这个公式计算而已.

为什么要匀速,因为匀速的时候物体处于平衡状态,可用二力平衡判断摩擦力大小.

如图所示,在直角坐标系xOy的第Ⅱ象限整个区域内,存在着沿y轴负方向、场强大小为E的匀强电场,在第Ⅳ象限整个区域内存在着方向垂直于xOy平面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场．从电-高中物理-菁优网

我物理之前也不好,是在☆迎战复习网☆订的资料补习的.

http://ishare.iask.sina.com.cn/f/17109949.html这儿有些题,自己去看看.

1、A与左板间的摩擦力大小为（3G/2）,A与B之间的摩擦力大小为（G/2）.以ABC三个作为整体作为研究对象,对整体进行受力分析.受向下的重力3G,向上的左板给整体的力F1,向上的右半给整体的力F2

教课与说课小学自然《摩擦力》教学目的:知识目标:使学生知道什么是摩擦力,摩擦力的大小与什么有关系,以及它的应用.能力目标:培养学生设计实验能力和动手实验能力,以及归纳概括能力.情感目标:培养学生爱科学

对A：1N的力不能拉动,是静摩擦力,大小等于拉力,由于牛顿定律,作用力与反作用力,得B对A为1N与A所受力方向相反对B：因为没拉动,所以将AB看作统一整体,收等大反向的拉力,所以不收地面摩擦力万物之音

这道题目关键点在于最大静摩擦力f,物体之间的静摩擦力小于最大静摩擦力就不会移动,那在AB两物体运动的时候,B物体升上收到的摩擦力要小于f,也就是AB的加速度要小于a=f/mB,所以AB收到的总的力要小

你要有整体思想,请把A、B看做整体,这个整体受到的摩擦力即就是B在斜面上所受的静摩擦力.要有一个力和水平施加的F平衡,那么这个力必定是这个整体所受到斜面的摩擦力的水平分力.所以说,只要摩擦力的分力能够

胡博智,是我,陈宇翔!早就答了,还不给我加分!看看吧：,答案可以去摆度搜1、（本题20分）A、B两容器的体积之比VA/VB=3/2,它们分别置于温度为300K和400K两恒温槽中,A中装有10atm的

很高兴的告诉你我考试的时候和你做的基本一样我的是nv/(n+1)但是我错了正确答案应该是v/2

Q=CU,板错开导致电容C减小,而电容两边电压不变,所以电容电量减小.那么就会形成顺时针放电电流（上板接正极带正电）,所以方向向右,选D.

电场　　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍　　2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量

这个比较复杂啊最主要是活学活用带电粒子在磁场中受力运动本身都是考试重点也是难点你的做类型题一定要学会举一反三你先找类型题之后认真分析多想想不会的一定要弄懂另外也要学会使用动量定理这个经常出现