高中政治必修四第一课知识点结构

我这是针对整个政治而言的你说的必修一学法其实都差不多你觉的知识点太碎了是你没有整体把握住没有形成网络在这里我告诉你怎么学习政治首先你要有正确的态度背时必须的但是要有方法我高中政治一直是这样学的平时根本

这有字数限制的,只能发前五课的知识点了,留意!第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品.B、必须用于交换,

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品.原因：产生：它本身是一种商品,作用：它同一般等价物一

第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.商品的含义?用于交换的劳动产品2.商品的基本属性?价值和使用价值.3.货币的含义和本质?含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品.本质：一般等价物4.货币的

第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考.2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确

马哲的每一部分涉及三个概念辩证唯物论：物质、意识、规律辩证认识论：实践、认识、真理唯物辩证法：联系观、发展观、矛盾观历史唯物主义：历史观、群众观、价值观思想政治学科《生活与哲学》核心知识（一）辩证唯物

你是要详细的还是大框速回复、速提供!四、历史唯物主义Ⅰ历史观（一）社会存在和社会意识辨证关系原理〖原理内容〗：历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用.先

这个你们老师应该有发提纲吧,我也是高一,我们就有再问：我高二了没了再答：而且百度上也有很多的啊再答：我们刚刚结束必修一^_^再问：我学的不好要好好学了再答：只可惜我们已经熄灯了，要不然我一定拍下来发给

1.有序与无序的政治参与的区别?（1）是否遵循法律、法规（2）是否依法行使政治权利,履行政治义务（3）是否正确处理权利和义务.2、我国政府的主要职能有哪些?（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（

高一政治必修2政治生活复习资料前言1.政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济,政治是经济的集中表现,政治是为经济服务的.2.我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设.3.政治的核心问题是：

历史唯物主义人生观----第十一课寻觅社会的真谛43．社会存在与社会意识的辩证关系（1）以往社会历史理论陷入唯心主义的原因（2）社会存在与社会意识的辩证关系：A．社会存在决定社会意识,社会意识是对社会

一、生活智慧与时代精神1、什么是哲学?（1）哲学是系统化理论化的世界观（2）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关

哲学原理、方法论及其运用（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的.【方法论】：这就要求我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和

第一课美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活,又高于生活.哲学的智慧产生于人类的实践活动.哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考.哲学反作用于生活,哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习

一：联系的普遍性原理及方法论　（1）〖原理内容〗：所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.联系是普遍的.世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系.世界是一

1．公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国的国家性质的规定P5\x09人民民主专政的本质和特点P5\x09人民民主的广泛性和真实性P5\x091．人民民主的广泛性（2）民主权利的广泛性.2．人民

政治常识：教学内容：第一课教学目标：1、国家的国体、政体及相互关系2、我国的对内对外职能3、人民代表大会制度是我国根本政治制度4、“一国两制”的含义、主要内容和意义教学课时：4课时教学过程：基本

1．生产与消费的关系（B）生产决定消费,具体表现有：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力.消费对生产起着重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发展.

哲学么不是哪一课重要是知识点你要先记住大得框架然后巩固小知识点我就是这样的现在必修四答题一般没问题

第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考.2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确