高中政治 学而思

一般,老师自身的水平很高,主要得利用这个资源,比如,多问他些你自己的问题,只是上课的话只能说一般,因为老师都是按讲义来上课,老师自我发挥的空间很小.PS：我是学而思高中部的数学老师.

公共利益是与私人利益相对的概念.公共利益与私人利益之间一般表现为此长彼消的关系,公共利益的实现通常以减损私人利益作为成本,或者说以限制或者剥夺某种公民权利作为代价.因此,宪法通常规定只有立法机关通过立

政治学：国家性质,国家职能,国际关系,我国的外交政策,共产党的性质,宗旨,领导方式,一般从依据和意义回答.哲学：主观能动性,发展的观点,矛盾的普特关系,物质决定意识,从实际出发,认识的深化等经济学：市

我是安徽的,高二下学期时学哲学

继大蒜价格突飞猛涨超过猪肉之后,在许多地方,黑豆价格也离奇攀升,绿豆也卖到了一斤十块,由此,国内的网民们给难以控制的五谷杂粮价格取了一个个特殊的名字,大蒜涨价叫“蒜你狠”,绿豆、红豆、黑豆涨价被戏称为

政治权力politicalpower政治权力是政治主体对一定政治客体的制约能力和力量.它体现在政治主体为实现某种利益或原则的实际政治过程之中.

学行政法,导师说要从政治学开始入手.其实我比较喜欢社会学,因为更具象,想政治这种颠来倒去还是不知所以的东西,真是有时候难以抓到影.法学本身就和社会学的距离.

国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中,君主终身任职并且实行世袭的政权组织形式.具体情况君主制由君主,包括国王、皇帝、天皇、苏丹等担当国家元首.君主拥有至高无上的权力,君主的意志就是法律,不受任

中文名称：权力英文名称：power定义：达到某种目的的能力.多指个人之间或群体之间或国家之间的关系特征.社会学认为,权力是指产生某种特定事件的能力或潜力；许多心理学家视权力为人们行动和互相作用中的一个

民主决策分为间接参与和直接参与.间接参与：公民通过民主选举,选出代表进入决策机关,参与审议、监督,制定决策.直接参与：公民直接参与民主决策,一般参与方式包括社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会

参考答案如下：1、A2、C3、D分析如下：1、问题中的内容与国家性质无关,我国是社会主义国家,这是我国的国家性质,但是题目中主要讲的是社会经济发展的需要与国家职能的设置之间的关系,因为经济的发展,需要

国家最高权掌握在由选举产生,并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式.“共和“一词来源于拉丁语respublica,意思是“公共事务”.共和制是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任

解题思路：我国坚持独立自主的和平外交政策解题过程：35．2010年，美韩军演、朝韩炮战，战争和紧张的阴云笼罩朝鲜半岛。面对严峻形势，我国政府呼吁各方保持克制和冷静。这表明①建立国际新秩序是解决和平与发

哲学里面包含了伦理道德体系.包含了逻辑思维体系.这些对人来说最有价值的事物会被政治所磨灭.对于你后两个问题.我觉得我以上的叙述已经表明我的观点了.我不想浪费时间在这个体制上.有关这个体制的一切.绝对的

首先可以查下三者定义政治学顾名思义,就是研究政治的科学.而政治在本质上是人们在一定经济基础上,围绕特定利益,借助于社会公共权力来规定和实现特定权利

你的这道题,其中两道是我们高二的文科期末考试试题,其中的2,3题是叫用哲学的方法回答的.我把我的个人见解说下吧,要是不好的话请见谅,我也不结合材料分析了,因为我就是个学生,不能答的不好误导了你.2嫦娥

我高三最好的一次政治94分哦~其实说实话政治是文综中最简单的一科,关键是掌握方法,你可以每次考完试找老师要一份答案来研究,你说的哲学的那些,答题模板是原理加方法论加联系材料,一定要让老师清晰地看出来你

理论是应用的基础,应用是理论的实践,辩证关系,应用政治学决定理论政治学,理论政治学反作用于应用政治学.

法治应有几个最基本的特征：第一,法治不只是一种制度化模式或社会组织模式,而且也是一种理性精神和文化意识.第二,法治作为特定社会人类的一种基本追求和向往,构成了工业化和民主化的秩序基础.第三,法治的最重

经济常识哲学常识:辩证唯物主义[辩证唯物论(物质与意识辩证关系;主观能动性与客观规律的关系)唯物辩证法(联系;矛盾;发展)认识论]　历史唯物主义(社会存在与社会意识的辩证关系;价值观;人生观;群众史观