高中必修五第二单元

解题思路：Aduectivestodescribeajournalist:patient,well-organized,thorough,curious,careful,concise,profess

Georgewasagiftedstudentinscienceandtechnollogy.Thechancellor/presidentoftheuniversityapprovedhisappo

Peoplemaywonderwhydifferentwordsareusedtodescribethesefourcountries:England,Wales,ScotlandandNorther

如果你能一并把题目打出来的话应该有非常多的网友会来回答你的问题,毕竟会题的人多有这个试卷或手册的人少.

高中英语必修5第二单元的语法点是动词过去分词作宾语补足语

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人们可能会奇怪为什么用不同的词语来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家.如果你研究英国的历史,你就能够弄明白这个问题.首先是英格兰.威尔士于公元13世纪就同英格兰联合起来了.如今只要有人提起

是（逍遥游）么北冥（míng）有鱼（1）,其名为鲲（kūn）（2）.鲲之大,不知其几千里也.化而为鸟,其名为鹏（3）.鹏之背,不知其几千里也；怒而飞（4）,其翼若垂天之云（5）.是鸟也,海运则将徙（x

第四课探索世界的本质1、世界的物质性原理自然界是物质的；人类社会是物质的.意识是物质的派生.因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性.方法论：想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观

这就是成功之路,路上有水有草有花,有不懈的努力,有勇敢的坚持,有无畏的梦想,更有别样的风景,但我们不能停下脚步,我们要向前进发,寻找成功的彼岸.　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,成功之路需要我们不断

解题思路：haveconfidencetodosth.解题过程：Theyhavetheconfidencetosolvethedecade-longwarinapeacefulway.

自己动脑筋吧有努力才有收获吖加油

1.considerateItis+adj.+ofsb.表示某人是怎么样的（即某人的品质,特质等）2.when;met.bedoingsth.when…这是一个固定句型,表示“正在做……这时”3.fo

解题思路：利用三角恒等变换及正弦定理解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你新年学习进步，心情愉快！详细解答见附件。最终答案：

解题思路：正弦定理的应用解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你新年学习进步，心情愉快！详细解答见附件。最终答案：略

我用的是人教版的,不知道你用的什么.就说说人教版的吧,凭印象说,第一篇是陶渊明的《归去来兮辞》,第二篇好像是庄子的《逍遥游》,还有一篇是王勃的《滕王阁序》最后一篇应该是《陈情表》.印象中是这样,希望没