高中如何学语文

首先每天阅读,大声朗读.好记性不如烂笔头.他强调要随时做笔记.“工欲善其事,必先利其器”.三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语子常用字典》《中学生阅读》.把《成语字典》看一遍,用三年的时间.认识

.好郁闷刚刚打了好多字一不小心给删完了.、、、、、、、、、、、、、..楼主好.我是准高三生.今年的九月十号.国初.也是要去实现自己这两年的价值的时刻.嗯.倒时候一起加油.呃.、寒暄过了.说说重点.（如

三多,多看多度,多听,要对自己有信心,我语文也不好,加油

竟有仁人志士呼吁撤消大学中文系.这话说得是过分了一点,但对于中国的语文教学,确实是令人汗颜的.一个大学本科生,起草一个三四十字的会议通知,竟会冒十八层冷热汗,衬衣内裤湿上好几遍.这绝对不是笑话,但这也

这个问题让我想到了“韩白之争”估计你是中学生吧,反正我那时候上语文课,觉的什么都学不到.老师差的要命,拼音都读不准.我的建议是多做试题.ove

首先,你必须对文字感兴趣,兴趣是最好的老师,其实是很正确的.平常有阅读的习惯是很重要的,我记得当时我就很喜欢读东西,因为高中毕竟没有很多的时间,读很长的小说是不大可能,可是像读者、青年文摘等杂志是完全

后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的.首先,要多看一些书,这是

文言文解题也好,阅读也罢,筛选文中重要信息是比较重要的.　　所谓“文中信息”,是指文言文所包含或蕴含的知识、观点、材料等等,指整体上把握文言文段大意后,对信息材料进行辨别、筛选,其实质仍是考查对文意的

其实这个得看个人但是你一定要权衡利弊我就是没有办法调节学业在高二的时候放弃了

像读故事一样学,只不过要稍微记下.

要明确学习语文的目的,进入自觉、主动、清醒的学习状态.如果说之前的语文学习只是停留在老师让你干什么就干什么,自己从来没想过为什么要干这些,也不会去想,那么高中的语文学习就要先明确学语文的目的,然后才能

哦,其实语文的预习不一定要按教科书,高中语文与初中的最大区别是高中语文考试范围非常广.你可以想高三毕业的同学借参考书,先把必背的课文背完~~再去读课外书,还要积累素材~~文言文要多读小段的,自己尝试翻

"一把钥匙配一把锁",这是我对学习方法的理解.高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律.最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同

广泛地阅读,接触课本不能提供的知识、事情,提高自己的阅历,不被课本的权威所迷惑.当你做到这些的时候,你就觉得高中的语文就像小儿科一样容易理解了.

文言文的学习重在翻译.翻译的时候不要老是去死记硬背那些个别字词的意思,要整句整段的学习翻译,我初中老师叫我们学习的时候,他让我们抄文言文的翻译,全是标准翻译,然后一句一句的讲.说实话,高中文言文根本就

语文学习语文的特点主要有三：一是开放性.语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文.因而语文具有最便于自学的突出特点.二是情感性.“文章不是无情

思绪总是会游走在记忆的画面中,尘烟渺渺,多少往事如烟、如雾,回首时,那个熟悉的身影,却再也不能真实地落入我的眼帘,往昔的甜蜜和快乐,犹如一掬轻沙,在指缝间悄然逝去,曾经真心真意,满心在乎的付出,却终没

额一点个人意见数学可以多做卷子就那个【金考卷】就挺好的好像是三四块钱一份那种主要是做了以后把错题都集中到错题本上然后没事的时候重新做一遍考试卷子也要认真的改然后看看主要是不会还是算错了之类的错误语文.

作为过来人,我觉得高中和初中之间本来就有个跨度,不单单表现在英语这一门上.你出现这种感觉也是很正常的.高中的单选题侧重考查对语境的理解,而初中的单选只是侧重对语言点的考查.初中时,只要掌握了一个语言点

1:语文阅读理解,重在理解,冰冻三尺,非翌日之寒.平时多读,多看,这是根本措施.2.应付考试,(1)通读原文,把握中心,画出.题目4到5道与之有关.(2)学会从原文中搜索提炼信息,八成题目便会迎刃而解