高中古诗讲解

定语从句【知识简介】名词或代词由一个从句来修饰,该从句即定语从句.定语从句一般后置,但as引导的修饰全句的定语从句可以前置.引导定语从句的词有关系代词that,which,who,whom,whose

你应该选弄清楚,名词性从句和定语从句不是一个概念,你到底是要问名词性从句还是定语从句?名词性从句包括同、宾、同、表四种.而定语从句是在复合句中用于修饰名词或代词的句子.

现代文阅读答题技巧2008-04-1016:15提高现代文阅读效率,并非一日之功,但指导同学们探求阅读文章的一般规律,培养同学们临场阅读习惯,训练答题技巧和方法,对正确理解、综合分析、鉴赏评价文章是大

其实我个人建议你买一本好一点的语法书和相关的测试题,这样就可以很系统的训练这一块的知识.

古诗部分　　离骚（节选）　　长歌行　　孔雀东南飞　　迢迢牵牛星　　短歌行　　归园田居　　山居秋暝　　梦游天姥吟留别　　越中览古　　蜀道难　　将进酒　　登高　　蜀相　　兵车行　　客至　　旅夜书怀　　咏怀

分三步：第一步,抓住一般过去式一、一般过去时：动词一般过去时,表示过去发生的事；be用was或用were,have,has变had；谓语动词过去式,过去时间作标志；一般动词加-ed,若是特殊得硬记.否

啥?再问：、你这回答的是相当的有水准啊。

主要围绕四个方面：1、要解释清楚诗句的字面意思；2、要讲清楚诗人要表达的思想；（如杜甫的《闻官军收复河南河北》）3、要介绍诗人创作诗作的背景；（如李白的《朝发白帝城》）4、要讲解诗、句的语言美特点.（

朋友，我给你前面解释一下，现在假如x=m（及x取值为m），那么x的平方为m^2,此时m^2也属于S，则有m≤m^2≤n,这个不等式我们单独解左侧部分，即有“符合定义的参数m的值一定大于等于1或小于等于

1.一日克己复礼,为仁由己2.谨庠序之教,申之义孝悌之义3.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂4.波心荡,冷月无声再答：2.申之以孝悌之义

c再问：为什么再答：水溶液本就是酸性，所以碱要过量啊

1.school是地点,地点定语从句当然是用where了2.that/which在后面的定语从句中充当主语的成分,指代thefactory3.that/which在后面的定语从句中充当heexplai

你的答案一定有错误.答案应该是D和D.第一个是限制性定语从句,且从句里缺少一个时间状语,帮选D.而第二个题是非限制性定语从句,不能用that,that不能引导非限定从,which代表主句整句的内容.

就1来说吧f(a+x)=f(b-x)令f(a+x)=f(b-x)=Y当它们的值是相等的,同是Y时,这个函数的x对应两个值,也就是两个x值的时候这个函数对应的y值是相等的,而这两个点的x值是a+x,b-

买本参考书不就可以了,很详细的,我不知道全国卷的高考卷是怎么出的,福建卷的三角函数一般只是在第一个选择题和大题出现,还有就是最后一道大题的第一个小题而已,都是最简单的题型,但是很好赚分,要重视但是不要

横看成岭侧成峰：从正面看庐山是蜿蜒的山岭,从侧面看是险峻的山峰.远近高低各不同：远近高低看过去,庐山的景色千姿百态,各不相同.不识庐山真面目：看不清庐山的本来面目.只缘身在此山中：只因为自己身在庐山之

解题思路：利用导数的方法，来求解和判断。题目与图形有关，否则有两解。我是解到最后才看出题目的原图大概应该是我解答中的情形①.解题过程：解：（I）由，得，可见，导函数的两个零点分别为－a、a，而已知，导

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语文必修4张衡传范晔张衡,字平子,南阳西鄂人也.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺.虽才高于世,而无骄尚之情.常从容淡静,不好交接欲人.永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.时天下承

解题思路：初步弄懂全诗大意，理解各句表达的意思，在此基础上，抓住所问的重点词句，分析它们在内容、写法、结构上的作用。问题的详细解答见下边。解题过程：(1)“迸”显示了力量，突显