高与矮作文

给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中

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又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节.在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方.我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱.　　曾看到有位网友写过这样的诗句：“当风

在逆境中成长孟子曾说：“生于忧患,死于安乐.”当幼鹰足够大时,母鹰便将幼鹰赶出洞外.使幼鹰懂得了飞翔.相反,若是继续将幼鹰留在洞中,那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡.动物尚且如此,那作为

经济学是一门经世致用的实用科学.与社会生活密切相关.经济学的研究对象,既包括政策制定者如何“经国济世”的大谋略,也包括一家一户怎样打醋买盐的小计划.经济学存在于每个人的日常行为中,每个人在生活中都在有

坚守自我与改变自我“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移”是孟子对自己做人准则的坚守；“砍头不要紧,只要主义真”是革命烈士夏明翰对自己崇高理想的坚守；“宁肯饿死,不吃美国救济粮”是闻一多先生对自己人格和

川地震与中考作文材料的7个审题与立意http://www.sina.com.cn2008年06月06日18:06新浪考试本文选自中考读写的博客,点击可查看博客原文.一、对生命价值、意义的求索灾难来临,

给你两篇参考：1、寂寞的鱼前世,深海寂寞的游鱼；今生,枝头辉煌的金果.——题记小时候,他就喜欢大海,蔚蓝的,深邃的.可他所在的那个小城没有大海,他想：我要去学游泳,这样至少能离大海近一些.以后,在游泳

在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒.选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光

文章节选二部分,第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生感悟.在史铁生笔下的地坛——荒凉但并不衰败,看第5段小虫的描写,小虫虽小,而且身处荒芜之地,但它们都以自己的方式而活着,在眼前霎时出现生动的画

既然你上得了,在百度输入你的题目应该都有,这是个老题目,我都看它眼出茧了

回答问题,Cooperation,isakindofhappiness.Yesterday,I'lldosomethingaboutcooperation.Yesterdaynight,Iatcous

解题思路：思路一：虚构一篇小小说，描写战火中一个大人和他的小孩的对话，或者描述一位妻子对已死丈夫的一番倾诉。　　思路二：多方搜集材料，记写一位为和平而四处奔走的志士。参考拟题：烽火频起，呼唤和平。　　

情义,扎根在故乡坐过那么多草地,可还是觉得故乡的这片草地最舒服……就那样静静地看着四周的景物,我可以呆上一天.仿佛在这里我能采摘到快乐,忘记一切的不愉快.心可以沉淀得那么纯净与轻盈.在那一刻我总会联想

心灵的选择有这样一个例子已经被广泛的传播,因为其具有典型性,所以在这本书中我还是想把他来作为一个案例,以此来说明,假如一个人缺乏对某种专业的治学兴趣,那么即使他进入了最高学府也书枉然的.因为这不仅是对

我与你,文字与谁?一个有雪的日子,我与你相遇,一种美好从此衍生,一些文字开始萌动,当我与你尽情流连,流连一个个曼妙的晨间午后,那份惬意温暖了冬季里的寂寥.这样的时候,文字与谁,它是否牵上的雪花的晶莹,

Thesummervacationissocolorfulandwonderful.EverydayIwakeupat7:00a.m.DobreakfestishelpfulforyouthsoIke

初中的主要写作任务是情感表达,例如讴歌亲情、友情都是主要题材,思想深度较浅,题材也多以记叙文为主,辅之以议论文.高中写作任务多是思想表达（反映人生观、世界观,歌颂某一品质,如“淡泊名利”、“与人为善”

it'sapitythatthesummerholidayisover,buti'malsohappythaticanseemyclassmatesandteachersagain,imissthem

人生是一种承受、一种享受,承受与享受中需要学会支撑,支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,支撑的力量就是将承受与享受相互平衡,支撑起多少重量,就要承受多大压力同时也要分解多大压力,用宽容与平和的心态