高三数学数列

1)f'(x)=3mx^2+2nx=x(3mx+2n)=0,极值点为x=0,-2n/(3m)因此有：2=-2n/(3m),n=-3m因为m,n异号,且m>n,因此m>0,n再问：http://zhid

不懂问我把,图是上传了,应该不会和谐把?（2）第一问没问题把,第二问有图应该能看懂把?8个点.应该没错再问：8个吗？我只找到了6个。。。对了，能帮我看看这题吗：http://zhidao.baidu.

高三的数学复习大致可以分为3个不同的阶段,每个阶段均有它的明确任务和具体要求.第一轮系统巩固第二轮专题过关第三轮综合模拟◎第一轮系统巩固这是高三数学复习用时比较多的,也是教师和学生花费力气最大的.这一

就是b2-b1+b3-b2+b4-b3……bn+1-bn这样相消再答：不用谢

解题思路：先根据题意求出数列{an}的通项公式，然后求出bn的表达式，再根据不等式的性质解不等式即可求出a的取值范围．解题过程：最终答案：（-8，-7）．

解题思路：先根据绝对值、对数的运算法则得到a、b的关系（用其中一个表示另一个），再利用导数判断u的单调性，从而确定值域。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX

首先等差等比数列通项公式,前n项和这是最基础的,其次要能够熟练运用倒序相加、错位相减、累加累乘、裂项相消、通项公式法这几种求和方法,相关的公式一定要记清楚.但考试主要考察的是通项公式的求法及派生的各种

2^10S30-（2^10+1）S20+S10=02^10S30-2^10S20-S20+S10=02^10(S30-S20)-(S20-S10)=0(S30-S20)/(S20-S10)=2^-10

/>题目最好给全了再让我们答哦如果你是问这个等式是怎么变形过来的,那么是让分式上下同时除以an啦.同时除以an以后分母部分要把an放到根号下面去,就会成立了.分式上下同时除以或者乘以相同的项,分式的值

解题思路：利用等比数列的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

解题思路：结论：角的和为30°，代形式构造证明时，代和角公式展开，化简求解解题过程：

解题思路：(1)证明{an}是等比数列，并求出通项an(2)求出Tn结合题设得aa解题过程：FJ1

(1)首先证明{an}属于(-1,1),方法是均值不等式,这个就不用说了吧.之后因为an=2*(an-1)/(1+an-1的平方)所以f(an)=f(2*(an-1)/(1+an-1的平方))=f(a

(1)an=a1*4^(n-1)bn=b1+(n-1)*2logx(an)-bn=(n-1)logx4-(b1+(n-1)*2)=logxa1-b1化简得x=2(2)logx(an)-bn=logxa

解题思路：第一问关键在于对递推式的变形，构造出“等差数列”；第二问自S2往后施行放缩（缩）。解题过程：答案见附件同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感

a几等于8,a几等于2看不清楚啊再问：a1=8a4=2再答：a1=8a4=2a4=a1+3d2=8+3dd=-2an=a1+(n-1)d=8-2(n-1)=-2n+10(2)a1=8a2=6a3=4a

解题思路：由题意推出到直线的距离为定值的P的轨迹是圆柱，得到平面ABCD的图形是椭圆，然后求∠APB的最大值即可．本题是立体几何与解析几何知识交汇试题，题目新，考查空间想象能力，计算能力．解题过程：同

解题思路：等于sin2x，这是二倍角公式解题过程：.