作业帮高三数学微思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 05:57:59
答案是对的这是双曲线的方程（正负根号6/2,0）根号只在6上你可以把它看成x^2/1-y^2/(1/2)=1所以a=1；b=1/2c^2=a^2+b^2
再问：拍得太模糊了再答：
有些可以用排除法和特列法来解题,其他的要靠自己的真本事,不要在填空题花费太多的时间,实在不会做就先做后面的题,最后再来做未完成的填空题.再问：怎么才能提高啊再答：把数学当作语文去学，反复大量的做各种类
高三的数学复习大致可以分为3个不同的阶段,每个阶段均有它的明确任务和具体要求.第一轮系统巩固第二轮专题过关第三轮综合模拟◎第一轮系统巩固这是高三数学复习用时比较多的,也是教师和学生花费力气最大的.这一
解题思路：先根据题意求出数列{an}的通项公式，然后求出bn的表达式，再根据不等式的性质解不等式即可求出a的取值范围．解题过程：最终答案：（-8，-7）．
解题思路：先根据绝对值、对数的运算法则得到a、b的关系（用其中一个表示另一个），再利用导数判断u的单调性，从而确定值域。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX
解题思路：算法程序解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝学习进步，心情愉快！最终答案：略
1）求p(x)=4x^6-5x^4+3x^2+x-2被x+2除的余式.因为x+2是一次多项式,因此由“f(x)被x-a除的余式是f(a)”得所求余式为p(-2)=4*(-2)^6-5*(-2)^4+3
（1）∵B1B=BC=AB=2,∠B1BC=90°,∴四边形BB1C1C是正方形,B1B⊥BC,∵B1B=B1A,取AB中点为E,连接B1E,ED,B1E⊥AB,又AB⊥B1D,∴AB⊥平面B1ED,
解题思路：利用等比数列的知识求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
解题思路：结论：角的和为30°，代形式构造证明时，代和角公式展开，化简求解解题过程：
每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训.特别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类：\x0d 第一类问题———遗憾之错.就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审题出
再问：有点看不清，第一问k∈什么再答：就是整数的意思^_^
解题思路：利用函数的周期性的定义，在变形时要整体代换，配成f(x+t)=f(x）的形式。解题过程：
可以到离你家最近的大学网站上找,一般都会有家教的信息.也可以直接去大学的勤工俭学部门.如果是女孩的话,要注意找女家教,省得麻烦.
解题思路：注意分类讨论解题过程：请看附件最终答案：略
解题思路：由题意推出到直线的距离为定值的P的轨迹是圆柱，得到平面ABCD的图形是椭圆，然后求∠APB的最大值即可．本题是立体几何与解析几何知识交汇试题，题目新，考查空间想象能力，计算能力．解题过程：同
解题思路：等于sin2x，这是二倍角公式解题过程：.
解题思路：利用an与sn的关系解题过程：请看附件最终答案：略
题目是什么?