高一物理加速度

记住几点：在v-t图中1.横轴（t轴）上方速度为正,下方为负；2.同一直线加速度大小方向相同；3.直线的斜率就是加速度（包括大小方向）；4.图像与横轴围成的面积代表位移,且横轴上方的为正位移,下方为负

1、最高点,速度为零时,竖直方向所需向心力为零,即手臂对身体的力等于重力,大小为600N.2、1/2mv1^2+mg·2R=1/2mv2^2,这个式子是机械能守恒定律.其中V1最小为0,可以求出V2.

B所受合力为fa=F/m=f/（b木块质量）再问：你确定吗？为什么有一道题我按这个算的却和答案不一样呢？（那道题的其他部分应该都是对的）再答：那道题你还记得吗？这道题的话，除了滑动摩擦力没有别的力了啊

解,：由题可得假设自由下落h后打开降落伞,则V落=根号下2gh在244-h高度内速度有V落降到5m/s则可有公式2as=V^2-V末^2即2a(244-h)=2gh-5^2带入数值h=136m则开降落

加速度是反映物体速度变化快慢的物理量,定义式是速度的变化与发生速度变化所用时间的比值,即a=v(t)-v(0)/t,对于加速度的学习,必须要知道以下几点：1、物体速度的大小与物体加速度的大小无关.2、

末速度减去初速度除以总时间,就是这段时间的平均加速度,即加速度为-2除以6,即为反向加速度,0.3333333

加速度的定义是：物体速度的变化与完成这一变化所用时间的比值.物理意义是：表示速度变化快慢的物理量.也可以描述为速度的变化率.是矢量有大小有方向.方向与速度变化量的方向相同.

速度变化快慢的描述——加速度理解领悟加速度是力学中的重要概念,也是高一物理课较难懂的概念,要结合具体实例加深理解.要注意区别“速度快”、“速度变化大”与“速度变化快”的含义,理解平均加速度和瞬时加速度

匀加速直线运动中,加速度方向与速度的增加方向,速度方向,位移方向相同匀减速直线运动中,加速度方向与速度方向,与位移方向相反匀变速直线运动中,如果为加速运动,速度方向与初速度方向相同,如果为减速运动,当

首先根据照片上的火箭的长度算出照片的比例尺.在照片中,火箭的长为2cm,而实际上长60m,所以比例尺为1:3000.那么,根据图片,S1=4cm也就是120m,S2=6.5cm也就是195m,因为是匀

位移公式X=V0t+1/2at平方速度公式V=V0+at速度位移公式V平方-V0平方=2ax貌似这下书上都有啊多去看看书吧加油哦～↖(^ω^)↗

V=Vo+at几个重要推论:(1)Vt2-V02=2as(匀加速直线运动:a为正值匀减速直线运动:a为正值)(2)AB段中间时刻的即时速度:Vt/2==ASatB(3)AB段位移中点的即时速度:Vs/

v=ata=v/t=(30*10^3/3600)/1.6=5.21m/s加速度至少是5.21m/s.

你的问题出在坐标系的选择.方向是可以任意选定的,但是,在同一道题里,只能选定一个坐标系,不可能选择两个坐标,同一个方向的矢量,不会既有正的,又有负的.在坐标系中,加速度的方向是针对速度的方向确定的,既

a=F/m,F=mgsinθ（重力沿斜面向下的分力）+f(摩擦力）f=mgμcosθ

(一些图片没能上传,你按这个版本搜索一下,就能找到对应的图片.)加速度单元练习题　　一、选择题　　1.在研究下述运动时,能把物体看作质点的是[　　]　　A.研究地球的自转效应　　B.研究乒乓球的旋转效

加速度就是有作用力在速度方向上持续作用,比如,车向前开,你稳定的加油,车就有加速度,速度越来越快,这样,速度和加速度是同一方向的.反之,如果车向前开,你踩刹车（应该是有个力向后拉车）,就相对于有个与车

等等啊,再问：速度！再答：再答：望采纳再答：望采纳再问：我看看啊再答：有不懂的问啊再答：有不懂的问啊再答：第二问首先我是判断了一下滑过木板的最小速度再问：第一题答案多少？再答：-2，单位纸上的错了，是

同意qcmsqas的想法.这种方法在做选择题是可节省许多的时间,不过不是标准的解题方法.其实用公式是可以求得15m/s这个值的.方法：a=△V/△t=（-V0/2）/20=-V0/40V=V0+atV

1,首先必须肯定的是,做物理矢量题的时候,第一步就是设定正方向.设定正方向后,对于我们其他所求的矢量,如果其方向与正方向相同,则符号就是+；反之,则为负号.因为加速度和速度都是矢量,结果必须标明大小和