作业帮马说在写作上与五柳先生传有什么共同的特色
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 12:34:11
马说：世间有了伯乐,然后才有千里马.千里马经常有,可是伯乐不会经常有.所以即使有出名的马,也只是辱没在仆役的马夫的手里,和普通的马一起死在马厩的里面,不因为日行千里而出名.日行千里的马,吃一顿有时吃完
作者用凝练的笔法,以他人的视角,勾勒了一位隐士的生活,表达了自己安贫乐道的情趣,和自己对超凡脱俗的、高尚的精神境界的坚守,用一种特殊的形式（自传）表达了自己对世俗的不满和抗争.
文章中写了五柳先生从思想品格,爱好,生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神.再问：分别以什么写作手法为主？？？再答：这课还没学呢。再问：我们就学了，第5课学完就上22
《与朱元思书》《送东阳马生序》为讲读篇目；《五柳先生传》《马说》为自读篇目.讲读的当然比自读的重要.两篇讲读课文中,《送》更重要,2009年多个省市考到这一篇.建议重点掌握《与》《送》两篇.
写作背景本文取正史纪传体的形式,重在表现生活情趣,带有自叙情怀的特点.作者以简洁的笔墨表达不同流俗的性格,塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道的形象.作者写此篇时已是晚年,生活相当困苦窘迫,但作者丝
表现五柳先生安平乐道,不慕虚荣
语言质朴幽默,带有一种自我调侃的意味.表现出了一种不与世俗同流合污的节操.
两篇文章语言都幽默自然,有调侃有自嘲,也有旷达的情怀.
唉,我也在写,恐怕回答不了你了
17.B18.C19.D20.D21.B22.D23.D24.D25.D
1.B,缥为三声2.B,许为大约3.B,A仅有,停止,C白天,太阳4.C见——现5.C窥谷/忘反6.C7.忘了,你应该翻原文8.B期——期望9.C.的样子10.A好四声,俦chou二声,晏yan四声1
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自/富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百
1.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利
作者用凝练的笔法,以他人的视角,勾勒了一位隐士的生活,表达了自己安贫乐道的情趣,和自己对超凡脱俗的、高尚的精神境界的坚守,用一种特殊的形式（自传）表达了自己对世俗的不满和抗争.
五柳先生传是陶渊明模仿史记传记的形式而写的,虽然假托五柳先生之名,其实是作者的自况.萧统陶渊明传说：「渊明少有高趣,博学善嘱文,颖脱不群,认真自得,尝著五柳先生传以自况,时人谓之实录」.（宋书和晋书本
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1、与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高
.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利”