马诗歌

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:40:18
诗歌

解题思路:如下解题过程:1、《登楼》的最后一句‘日暮聊为梁父吟’,寄托了怎样的感情?答:日暮之时唱其乐诸葛亮常吟的歌,写今日人才稀缺,为国担忧,寄托了希望启用贤才之意。同时表达

诗歌鉴赏

解题思路:这道题考查的诗歌鉴赏,希望我的回答对你有所帮助。解题过程:参考答案(1)颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写,渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了作

跪求臧克家《老马》200字左右诗歌赏析

《老马》是诗人早期的作品,写于1932年4月.诗人笔下的老马,继承了杜甫的《瘦马行》《病马》以及李纲《病牛》等咏物诗的传统,借物抒情,对负荷沉重的中国农民,表示深刻的同情.如果联系20世纪30年代初期

赏析诗歌

解题思路:平时多读点诗词,注意积累常见意象所代表的意义。最好记点名家的赏析。解题过程:-《暗香》宋﹒姜夔旧时月色。算几番照我,梅边吹笛。唤起玉人,不管清寒与攀摘。何逊而今渐老,都忘却、春风词笔。但怪得

自创诗歌

我写的轻轻的暗恋(我的散文之一)呵-近来忘了记得你猛然些许挂念着罢而你,知道孰不知我喜欢这样的你好似,红豆不仅是相思又似仅仅代表着相思你欲足前行笑到与我道别生怕我突感不适嘱我"不许难过"临别-右手几乎

诗歌分类

1、赠友送别诗:一般是叮嘱对方,表达一种依依不舍的感情或别后的思恋.2、咏史怀古诗:一般是凭吊古人的人或事.对人,或表达缅怀之情,或追慕古贤,渴望像古人那样建功立业;或表达昔盛今衰的感慨,或借古吟今.

语文诗歌

解题思路:首先读懂诗歌字句和主旨,回忆诗歌常见手法,对照诗句去仔细辨别,联系诗歌内容分析其表达效果解题过程:参考答案:上阕运用寓情于景、借景抒情、和动静结合手法写景。上阕起首两句写从微风使金兽炉中的一

同名诗歌

——唐·杜甫今夜鄜州月,闺中只独看.遥怜小儿女,未解忆长安.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒.何时倚虚幌,双照泪痕干.《月夜》——唐·刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.《月夜

斗笠诗歌

斗笠  孩子,带上这顶斗笠,  你便把故乡戴在头顶,  走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,  娘在梦里也能看见你挺值身影.  孩子,带上这顶斗笠吧,  斗笠里有我编进的鸟鸣,  走到哪里,你都能听到故乡

环保诗歌

给未来一片绿色轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我:小朋友,跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树,还是留下一朵花?是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?啊,你说,我说,他说

跪求臧克家诗歌《老马》的仿写,急需啊!

孤狼不给命运反应的机会狠狠的撕咬住它的咽喉让热血喷满脸颊只凭红色的眼睛一眨梦想的远方依旧遥远自由的草原可听到心灵的召唤望着黑色的旷野它唱出悠扬的呼啸--------促织而成

革命烈士诗歌

《把牢底坐穿》为了免除下一代的苦难我们愿——愿把这牢底坐穿!我们是天生的叛逆者,我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!今天,我们坐牢了,坐牢又有什么希罕?为了免除下一代的苦难,我们愿—

诗歌赏析(诗歌鉴赏)

解题思路:分析内容,感悟风格与妙处解题过程:对王世贞的评价,后两句“用意工妙”非常赞同。但对于一二句"筋骨毕露",后两句“为其所累”

关于马的俗语诗歌成语对联

俗语:马屁拍在马脚上.诗歌:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已.成语:一,塞翁失马,焉知非福.二,天马行空,独来独往.再问:有没有对联?再答:有两句唐诗如同对联:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

诗歌赏析(诗歌赏析)

解题思路:诗歌赏析解题过程::①用一“闹”字,夸张地描绘出红杏花盛开怒放,绚丽鲜艳,热烈如火,唤起人们的无限联想,将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。(意思对即可)②拟人手法。

诗歌鉴赏(诗歌鉴赏。)

解题思路:见解答。解题过程:就诗歌鉴赏题而言,大体上可纳出五种问答模式:  第一种模式分析意境型  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情

>> 诗歌

用这个两个标题写首诗歌

诗歌。

解题思路:见解答。解题过程:贺知章“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀“句是对大自然生化万物所唱的赞歌,比喻新巧,却语出自然,毫无人工的痕迹;“把那些碧翠的叶影儿,裁剪

关于马的诗歌或文章

独马栉风沐雨走江湖,戈壁摇铃叹影孤.不恋平原多嫩草,愿从荒漠闯新途.群马莽原万马奋扬鬃,啸聚黄河气势宏.滚滚洪波呈淼景,骎骎骁骥起骉风.野马露宿风餐炼铁蹄,叱云啸月唤晴曦.纵横大地行空阔,踔厉奔腾永不

写诗歌(写诗歌.)

解题思路:解题过程:同学,老师喜欢写诗歌,平时常常通过写诗歌,抒发自己对生活的感慨。今天正好你要诗歌,老师就把平时写的发给了你,不知你看后是否满意?希望你写出优秀的诗歌来,老师为你评改。最终答案:略