作业帮音乐课上,师生正在欣赏四川名歌,忽见一女生埋头大睡
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:44:27
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音乐课上,师生正在欣赏《黄河大合唱》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了《摇篮曲》?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲：“.”（1）老师这句话的言外之意是：（2）如果你
先交流.要给大家留下良好的印象.因为高中音乐算是很难教,大家都不肯开口.切记要多鼓励.
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?”彭鹏面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道：（我是被八月桂花香晕的）
我会说：“因为这首歌太好听了...所以听着听就睡着了..”求采纳
如何上好小学音乐课传统的音乐课教学以唱歌为主,学生则经常围绕着教师的指挥棒转,教学缺乏灵活性,学生较为被动.因此,显得枯燥、乏味,没有符合音乐课“寓教于乐”的特点.那么,怎样才能使一堂音乐课真正具有活
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言外之意是川江号子不是催眠曲,不是摇篮曲,你怎么能昏昏欲睡呢?我的回答：我睡着了表示是陶醉,这是音乐的最高境界!老师没有欣赏音乐只盯着我看,是对音乐的不尊敬,对革命先辈有大不敬!希望老师认真欣赏!
1.你怎么能在课堂上睡觉?2.歌曲太优美,我不禁深深地沉醉在其中.这个我做过,老师跟我们讲过的,不会错!(其实这个题目的答案不唯一,言之有理即可!)
（1）这么好的的歌曲不好好欣赏,怎么开始睡觉了?（2）没有音乐细胞,听不出来名曲还是摇篮曲.
学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道：“我就是听成了摇篮曲”老师这句话的言外之意是：你怎么睡着了）如果你是那位学生,你将如何回答:因为我被这首歌陶醉了.
言外之意：你怎么在上课睡着了我解嘲的话是：老师今天我没有带音乐细胞下次我一定把音乐细胞带上再问：嗯
我睡着了表示是陶醉,这是音乐的最高境界!老师没有欣赏音乐只盯着我看,是对音乐的不尊敬,对革命先辈有大不敬!希望老师认真欣赏!
我们的传统小学音乐教育,强调的是基本音乐知识的传授和基础音乐技能的培养,这个“双基”落实在大多数小学的音乐课上,特别是低年级音乐课上要求“齐、准、象”,教师比较满足于唱歌教学标准化、模式化,教师教、学
一、巧用小朋友喜欢的动作和游戏来训练节奏由于小班幼儿年龄小,音乐知识掌握的很少,注意力又很难集中,因此,对兴趣的调动和注意力的培养是上好音乐课的关键.这时单调乏味的传统型的节奏训练就很难达到预期的效果
很高兴可以回答你的问题上音乐课可以陶冶人的情操还可以让你学会唱歌放松心情和同学们的关系更加融洽