作业帮静夜郭沫若的朗读重音的地方
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 19:27:57
母亲啊!.天上的/风雨/来了,鸟儿/躲到/他的巢里；心中的/风雨来了,我/只能/躲到/你的怀里.......
有一天/我终于/爬上了/那个山顶因为/我听到/海/依然在远方/为我喧腾终于,山顶,海依然在远方重读
以前有人问过,请参考上面的资料.
由于看不到你原句中的标注,只好给你所有正确标注：A.我爱【故乡的】杨梅.（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里【看书】.（强调在干什么）C.雨下得【太】大了.（强调不是一般的大）D.这有什么【了不起】?（
“明天”我去南京（突出时间,是明天,不是后天,也不是昨天）明天“我”去南京（突出人物,是我,不是你,也不是他）明天我“去”南京（突出方向,是去,不是来,也不是路过）明天我去“南京”（突出地点,是南京,
明天我要去（公园）：强调去的地点,去的是公园而不是其他地方.那是（我）的自行车：强调是我的而不是别人的.我喜欢（牡丹）花：强调喜欢的是牡丹花,而不是其他.今天是（中秋节）：强调今天的节日是中秋,而不是
乌衣巷刘禹锡朱雀桥边/野草/花,乌衣巷口/夕阳/斜.旧时王谢/堂前/燕,飞入/寻常/百姓/家.【注释】朱雀桥：在朱雀门外秦淮河上.今南京城外.花：此为开花之意.作动词.乌衣巷：对朱雀桥,晋王导、谢安居
在、不停的翻过、无数座山后在、一次次地、战胜失望之后你终于攀上、这样、一座山顶每句第一个字重读,以及动词重读即可
《天上的街市》和《静夜》均选自诗人第二部诗集《星空》.《星空》写于五四以后诗人最苦闷的时期.当时诗人正在日本留学,其间于1921年4月和次年暑期两度回国.面对当时中国的现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨
老师作示范朗读.诗的节奏和重音划分如下：乡愁余光中小时候后来啊乡愁／是一枚／小小的／邮票乡愁/是一方／矮矮的／坟墓我/在这头我／在
诗的标题是《静夜》,诗中用了大部分笔墨描绘静谧的夜景.诗的第1小节描绘了一幅极平常的画面：月光淡淡,村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团,星光点点,这些景致都是人们在日常生活中容易见到的,透过诗,读者
“再见!”我欣慰地说.“我们已经交了朋友啦,以后一定可以和睦相处的,再见!”她们笑容满面地对我说.望着她们的身影渐渐地（这三个字轻慢）离我远去,我沉思：我的拼图失而复得（这四个字慢点）了.从前,我的生
1那就交给你炒吧2炒的时候注意火候3今天可以炒别的啊
推荐中阮曲《丝路驼铃》前、中段,很有力又深沉的曲子,加上中阮浑厚温润的音色,不失为上选.
等/待久了的田圃和牧场等/待久了的鱼塘和小溪当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄/失去了牛羊的踪迹当鱼塘寒/浅滞留着游鱼小溪渐渐喑哑/歌不成调子雨说我来了我来探访四月的大地
1、我要炒鸡蛋.不是煮鸡蛋.“炒”字重读是为了强调做鸡蛋的方法.2、我要炒鸡蛋.不是炒白菜.“鸡蛋”重读是为了强调炒的对象是鸡蛋,而不是其他.3、我要炒鸡蛋.是“我”炒,不是其他人.“我”重读是为了强
女神
1.重音“我”.意思是；你们都没想起来,我想起来了.2.重音“想”,意思是：我想了好久,终于想起来了.
朗读中,实词比虚词总体要读得重些.如名词、动词、形容词一般读得重些；助词永远轻读；介词和连词一般轻读；数词和量词连在一起是数词重,量词轻；副词作状语,读音一般较重；指示代词和疑问代词一般重读,人称代词