霍尔是人本主义心理学代表人物吗?

B行为主义斯金纳出于对现有教学方法的不满,根据操作条件反射和积极强化的原理,设计和制造了为学生安排有效学习程序的教学机器,在他的倡导下,不到一年,机器教学便在美国风行起来并波及了全世界.　　他的关于机

B（人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国.由马斯洛创立,以罗杰斯为代表,被称为除行为学派和精神分析以外,心理学上的「第三势力」.人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值,而并

西方“哲学”中人本主义思潮的代表人物是真正在人本身“生活世界”找答案的人.（可以上溯到尼采“生存哲学”）胡塞尔,E.EdmundHusserl(1859～1938)德国哲学家、20世纪现象学学派创始人

是马斯洛华生是行为主义的.杜威是技能主义的代表.霍尔是研究生理心理学的.

认知心理学研究人如何知觉、学习、记忆和思考的问题.最有名的应该是奈塞尔neisser,因开创性的著作而被誉为认知心理学之父.他出版了第一部认知心理学专著.在《认知心理学》这本专著出版之前,虽然异信息处

不能说属于和不属于只是分类方式不同而已,社会心理学,发展心理学,人格心理学……这些事按研究对象分的.而三大流派是思想不同.就像武术有拳,脚,棍,棒等等,也可以分为南拳,少林,武当什么的.不能说哪个属于

人本主义心理学兴起于20世纪50年代的美国.它的形成受当时人道主义和存在主义哲学的影响,在批判和继承行为主义心理学、精神分析心理学等学派的基础上形成了自身的理论体系.与其它心理学派不同,它主要研究人的

布鲁纳和布鲁姆

1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了第一所心理学实验室标志着科学心理学的诞生

现在心理学的主要流派有：精神分析学派行为主义学派认知心理学派人本主义学派精神分析学派代表人物：弗洛伊德荣格行为主义学派：华生斯金纳班杜拉认知心理学派：皮亚杰人本主义学派：马斯洛罗杰斯主要观点在网页搜索

西方现代心理学在发展过程中,产生了众多的流派和学说,迄今为止,多途径研究仍是现代心理学的现状.这其中以精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响最大,被称为心理学的三大主要势力.精神分析由弗洛伊德开创

马斯洛与罗杰斯是对人本心理学贡献最大的两位心理学家,简单说：罗杰斯、马斯洛都认为精神分析学派过于强调病态的行为和过于以决定论作为人的价值基础,缺乏了对行为的意义、正面的成长和发展的探索,因此决意创立一

行为主义是继构造心理学之后的产物,所以比较早,之后是精神分析,人本主义是20世纪50--60年代的产物,虽然作用力很大但是时间却短,被称为心理学的第三势力再问：哦。。那精神分析学派诞生的标志是什么呢？

摘要：我国以往对教师需要的研究比较侧重于理论层次,主要是从教育学、心理学视角来进行的,着重点在于城市中的教师.我们要对以往教师需要的研究进行反思,以期新的相关研究在研究方法、研究视角、研究重点、研究内

人本主义是德文Anthropologismus的意译,又译人本学.希腊文词源antropos和logos,意为人和学说.通常指人本学唯物主义,是一种把人生物化的形而上学唯物主义学说.以19世纪德国的费

在詹姆斯的影响下,华生（JohnBroadusWatson,18781958）刻意把研究的重点,置于作为意识活动结果的行为上.华生宣称,应该象研究其它任何动物一样去研究人,应该象考察化

马斯洛(1908—1970),美国社会心理学家,人格理论家,人本主义心理学的主要发起者.马斯洛对人的动机持整体的看法,他的动机理论被称为”需要层次论”.

人本主义心理学是20世纪50年代发展起来的一种思潮,创始人是美国心理学家罗杰斯和马斯洛.他们反对把人的行为归结为本能和原始冲动,也反对不管意识,之研究刺激和反应之间联系的行为主义.人本主义认为人有自我

马斯洛的需要理论：生理需要生存所必须的基本生理需要,如对食物,水和睡眠和性的需要.安全需要包括一个安全和可预测的环境,它相对地可以免除生理和心理的焦虑爱与归属的需要包括被别人接纳、爱护、关注、鼓励、支

没听过.人本主义教学理论是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮,其主要代表人物是马斯洛（A．Maslow）和罗杰斯（C．R．Rogers）.人本主义的学习与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改