集体大扫除作文怎么写

下午最后一节是课外活动.（交代）老师把我们四十多名同学带到操场,告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏.我们高兴得跳了起来.老师让我们排成一个圆圈儿.两手侧平举,手扣手地挽成一个大圆圈儿.比赛规则是：一人

开头写自己的不懂事第二段写开始扫除,引出下文感受结尾（劳动的快乐,父母的不易

你和谁一起大扫除,可以写一写.还有大扫除时的动作、神态写好就ok

周末大扫除,是我们家每周必做的事情.星期天下午,爸爸说:“周末大扫除要开始了.”于是爸爸开始布置任务,妈妈负责打扫厨房和洗衣服,爸爸负责打扫阳台、洗手间和地面的清洁工作.没想到这一次爸爸说我已经长大了

记叙文：第一部分：社会环境、氛围描述第二部分：过程描述、劳动场面描写第三部分：个人心得体会结尾：升华主题

拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步.用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后.过了好久,我们看到赖羿还在拖地.伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧,让我们来拖地.”停下

写作先进事迹材料,一般有两种情况：一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等.无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹

你可以选择一些你们班里很有个性特点的学生和老师,把他们平日里发生过的一些事（一些感人的事,一些糗事,一些让人笑掉大芽的事,一些为了班级的进步而引起的争吵和不快的事等等）．很多很多,这些事看起来很平常,

在这里也只能说个大概的,你可以先从老师怎么安排分组的说起,先说说规模什么的,然后就分别说你们扫了哪些区域,有些什么感想或者好玩的事情发生,最后来个总结性的发言,比如说什么很开心充实啊,教会了我们更加的

发帖不易今天上午,郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了

听说妈妈为了迎接客人,明天下午开始大扫除.叮铃铃.妈妈回来了.只见她弯着背,眯着眼,看起来很累,于是我决定要帮妈妈分担任务

2011年4月18日的早上,吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除,请大家带擦布和水桶来”,我们争先恐后地说：“行!”　　我回到了家里,问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊,在阳台上呢”,我说

大扫除怎么还要写作文啊~要写的话,就写大扫除精神,扫除一切阻碍,勇往直前.（把它的含义扩充）

大扫除开始了.看!同学们一个个干劲冲天.有的扫地,有的擦黑板,有的拖地……只见班长小明拿着扫把弯着腰,把教室的每个角落都打扫得干干净净.额角上渗出了汗珠,他也顾不上擦一把,不愧是我们班的小领导.连我们

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可以假设一个场景自己怎么努力一件事情都完成不了后来谁谁谁来帮忙了一下子很轻松的就完成了可以来突出集体的力量

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有很多,如：今天,虽然我们今天干得很累,不过,觉得劳动很开心,因为我和同学们把教室打扫的很干净,明天就可以在面貌一新的教室上课了.大扫除任务完成了.我们虽然很累,满头大汗,但是我们很开心.因为我们为班

“下午每人一块抹布,带一些洗衣粉,下午咱们要大扫除!”班主任曹老师刚说完,全班一片欢呼.　　因为刚开学,教室里难免会凌乱一些.这不,刚发完书,曹老师就下达了大扫除的命令.　　下午,同学们都扛着“步枪”

今天上午,黄老师一进教室门就说：“今天下午大扫除,要带水桶和抹布来.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了,大家都很兴奋,准备大干一场.我