随风潜入夜润物细无声为什么比喻老师等传授或教会别人一些东西-搜答案-拍题作业网

雨的及时呀!再问：你们都说的太晚了，老师都讲2天了，不过还是谢谢你们再答：不用谢！

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行（从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须自己亲身的实践.诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会,更是诗人勤奋学习的经验总结.)死去元知万事空,但

“随风潜入夜,润物细无声.”“潜”字拟人化,摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情.“润”字传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声的特点,既绘形,又言情,形情

解题思路：结合诗歌的含蓄及表达的手法来分析。解题过程：答：这首诗中的“随风潜入夜，润物细无声。”一句不能用“随风忽入夜，润物细无声”来代替。诗歌中&ld

它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.有时可以比喻人的,形容老师等传授或教会别人一些东西,在不自不觉中就完成了

比喻雨的轻柔、及时.

老师对学生的教育体贴入微,但是却是潜移默化的,让你默默地收益

满意勿忘采纳,谢谢支持　译诗　　及时的好雨像知道时节似的,当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来,催发植物生长.春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来,无声地滋润着万物.乡间小径与天空一片昏暗,唯有江边船上的一点

主要体现在一个润上.润,就是滋润干涸的土地和心田.体现老师的无私和默默无闻的奉献.如春风化雨,似一场春霖,滋润万物.

像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.(是下面这题吧）阅读《春夜喜雨》,回答诗后问题(5分)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处

有时可以用于人,形容老师等传授或教会别人一些东西,在不自不觉中就完成了!

随风潜入夜,润物细无声.描写春雨以其悄无声息的姿态润泽着大地万物.不求回报无私奉献默默无闻.所以用来比喻道德高尚的老师很恰当另外为人民服务的干部譬如焦裕禄孔繁森这样的人也是一种代表

潜移默化"和风细雨""春风化雨

“随风潜入夜,润物细无声.”这用的是拟人化手法.这两句也是名句,比喻无微不至的关爱与和风细雨的教诲.“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好

润：滋润,滋养“润”字传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声的特点,既绘形,又言情,形情皆备,精深独妙.

“潜”字拟人化,摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情.潜本身是动词,描写的是人的一种动作.在这里用是将其拟人化,描写这雨来的不知不觉,让人诧异,是很传神的描写.换做现

本意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质,现在多用来赞扬老师,表达对老师的尊重和爱戴

这首诗写于上元二年（761年）春.此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年.他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,因而对春雨之情很深,写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情.

潜字用得最好,因为潜有悄悄的意思,春雨在晚上和风一起悄悄的降临,自然就悄无声息的滋润了万物

杜甫再答：谢谢

随风潜入夜润物细无声为 什么比喻老师等传授或教会别人一些东西