阿长产生了怎样的艺术魅力

造诣颇深功底深厚行云流水一气呵成再问：课文里的~再答：俺咋知道您读的啥课文，呵呵再问：算了，O(∩_∩)O谢谢~~再答：说一下，什么课文，如果网上能搜到帮你看下再问：六年级上册语文一本书里的吧~~我也

造诣颇深功底深厚行云流水

音乐的艺术魅力双休日,一个属于我的世界.把电脑打开,打算听一会儿音乐.刚开始,音调是如此柔美、静谧、安详、平和.比上双眼,我便陶醉在其中.音乐此时仿佛是一条安静的小溪,而我就像是一条小鱼儿,平静地前进

语言,是一种工具,沟通的工具,通过语言,我们可能会产生误解,如材料中的冯妇,命丧火海,但也可通过语言,成就美事,消除误解,成为沟通的桥梁.

——中国绘画历史悠远,是中华文化中的重要组成部分.它以墨笔、线条为骨架,写实与表意相结合,强调画的意境与神韵,既简明大略又深邃悠远,形成了中国绘画特有的风采.而其中的线条则是中国画的精髓所在.它是表达

艺术的起源最终应归结于劳动实践.中国民间剪纸艺术的传播不但丰富了中国民间艺术的元素,传承了民间艺术的特色.

哈,这个问题有点深度了,首先简洁的说下张的绘画特点和当时的历史背景（具体的可以参考其资料）张僧繇之前的中国美术基本都是以线造型,其中以顾恺之的影响最大,从顾的绘画风格可以看出当时的绘画还是在似与不似之

巧夺天工、雕梁画栋、脍炙人口、妙笔生花、余音绕梁、雅俗共赏、笔走龙蛇、独具匠心、标新立异、独树一帜、栩栩如生、惟妙惟肖、入木三分、下笔成篇、千古绝唱

真善美的审美特性　　“民间美术通常把现实生活中的生活需求和生命需要作为自己的审美理想,以自身的功利意愿和要求作为审美判断和审美选择的标准,将征服客观世界、改造世界和向往美好生活的愿望和理想诉诸审美形式

陌上桑》是一篇立意严肃、笔调诙谐的著名乐府叙事诗.它讲述的是这样一个故事：一位美貌女子名叫罗敷,一日在采桑路上恰巧被一个太守遇上,太守为罗敷美色所动,问她愿不愿意跟随自己回家.太守原以为凭借自己的权势

语言是人类交际的重要工具.作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑.因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果.要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性.下面就数学教学语言艺术问题

感情的由浅入深（我们老师说过的）

哈,这个问题有点深度了,首先简洁的说下张的绘画特点和当时的历史背景（具体的可以参考其资料）张僧繇之前的中国美术基本都是以线造型,其中以顾恺之的影响最大,从顾的绘画风格可以看出当时的绘画还是在似与不似之

巧夺天工、雕梁画栋、脍炙人口、妙笔生花、余音绕梁、雅俗共赏、笔走龙蛇、独具匠心、古色古香、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、曲高和寡、阳春白雪、不同凡响、别具一格、响遏行云你给出的这些都是描绘艺术魅力的成

巧夺天工、雕梁画栋、脍炙人口、妙笔生花、余音绕梁、雅俗共赏、笔走龙蛇、独具匠心、标新立异、独树一帜、栩栩如生、惟妙惟肖、入木三分、下笔成篇、千古绝唱

《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾”的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗.诗人将这些屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一体

独具匠心、标新立异、独树一帜、栩栩如生、惟妙惟肖、入木三分、下笔成篇、千古绝唱……其它的我还没想出来.你可以去查查成语词典,还有很多.

中国绘画虽不以形式美见长,但于百年艺术的演变中,逐渐形成有自身特点的形式美,体现在古代人物画、山水画等题材中,以及绘画线条及绘画用彩等方面.　　中国原始艺术是怎么产生的：　　人类的起源和发展决定于观念

解题思路：您好，第一问紧扣教材和材料回答即可。第二问书法特点与唐朝的社会经济发展状况联系回答解题过程：东进书法飘逸灵动形成原因：社会动荡，士族阶层形成。唐朝书法特点：讲究法度和规范原因：社会鼎盛，需要

栩栩如生、形神兼备