阅读答案,故乡的滋味

1．作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”,根据文章内容,作者写到哪些东西消失了?请用自己的话分条概括.（6分）答：________________________________

1、拼音不写啦、、2、3、撺掇依稀絮叨纠葛确实隐约一出4、拟人比喻5、老师上课有讲过,不打了~6、连山兽脊拟人写出了船的行驶速度快.7、老师也讲过、8、略9、思想感情：刻画了一群农家少年朋友形象,表现

1、胡同给作者带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁,这“阳光与温情”“难以磨灭的忧郁”指的是哪些事情?请概括回答.2、作者为什么说“不是我曾居于其间,是它们构成了我”?3、请分析“看一条条胡同的延

答案：1.（6分）（1）质朴、温暖的感觉.（2分）（2）①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤.（4分,答

我家是农村的,故乡的味道是安静、恬然的田园生活.家里有亲人温暖的味道.

--------------------------------------------------------------故乡滋味阅读答案（2011广西百色中考语文试题）--------------

1.质朴、温暖的感觉.\r\n2.①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,\\“爱情\\”\\“伦常\\”\\“友谊\\”却美丽而忧伤.\r\n

秋天的味道①双休日,我在叔叔的果园里帮忙,隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响,就跑过去看个究竟.②我发现一个少年,十四五岁的样子,正攀在树杈上摘苹果.他也发现了我,但已经无路可逃.他从

先菜呐,我写在纸条发给你,老是有人问完就不菜呐,再问：可以发了吗

质朴温暖标准答案

小点心：（阅读书籍）宝贝：（好书）自助餐：（自由阅读书籍）钟老师是一位和蔼可亲,能让学生喜欢上读书的老师.

1.写了3件事2.下雪前：寂静；下雪后：热闹.3.说明作者故乡的冬天十分寒冷,大人们十分欢喜.4.课文侧重于写景,本文侧重于写人.5.抒发作者对家乡的热爱之情

推荐答案1．承上启下（过渡）（1分）,承接上文所产生的强烈思乡之情,开启下文回故乡的情景.（1分）2．不好.（1分）因为这两个词起修饰作用,更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜

1.质朴、温暖的感觉.2.①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤.3.（1）和母亲一起剥玉米吃.（2）和母

1（1）和大人们在榕树下过了一个愉快的夏夜;(2）把榕树上的凹槽当船划.2表达了作者对家乡的喜爱与赞美.

1.泥土的芬芳、乡音、葡萄酸酸的味道、小镇夜晚宁静的味道、花香.2.故乡的夜晚恬淡而清澈；故乡的味道就像是这样青涩的,青涩以后便充满着甜蜜；淡宁中不失深刻,纯朴中不失浪漫；故乡的人,还有那些乡音,以及

1.将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫.2.①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶,却长久地被人漠视和遗忘.②父亲虽在美景和福地之中,但因

1、B2、B3、D4、⑴拟人⑵拟物⑶借代⑷比喻5、D6、在“肿得通红”后7、隔绝、隔膜8、外貌9、神态隔膜10、劳碌奔波因受重压而迟钝愚昧放纵、放任11、作者把希望比作地上的路,空有希望,不去奋斗,便

1.质朴、温暖的感觉.2.①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤.3.（1）和母亲一起剥玉米吃.（2）和母

选文除描述立春那一天的情形外,还具体写了故乡四个节日的吃食,请分别概括出来