阅读第五自然段回答

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 21:02:20
在沙漠中心阅读一到二自然段回答问题,

我发现在沙漠里根本没有藏身之所.沙漠就像大理石那么光滑.在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽.没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我

秦文君写的一诺千金里的一个阅读题、阅读题题目:朗读第五自然段.想一想,他们“共同办成”一件什么事?

我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱.在当时,这相当于我两个月的零花钱.我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷.他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹.她留给大家的印象不外乎两种

阅读《春》最后三个自然段,回答下列问题:

1、文章结尾连用三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点.含义:三个比喻形象地点明了春天的成长

大自然的语言阅读答案 读6-10自然段回答

1.八:经度的差异是影响物候的第二个条件九:影响物候的第三个因素是高下的差异十:此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异2.逻辑顺序3.举例子列数字4.前者:英国1741~1750南部春初7种乔木抽青和

仿写山中访友第五自然段

第五段发上来再问:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?其实是续写,只给了一句再答:这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼:你好!柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力

阅读《出师表》的6到8自然段、回答下列问题

其中两段文字回顾了对作者人生有影响的三件往事,他们分别可以概括为(三顾茅庐)(临危受命)(白帝托孤).作者回忆这些往事的目的是什么(用自己的话回答)?希望皇帝自谋,“以咨诹(zōu)善道,察纳雅言”,

七月的天山的第五自然段的阅读理解答案

答案七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整.duànjiànfǔái白缎山涧俯视白皑皑tíjiànyánān马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词.段(段落)缓(缓慢)撑(撑起)限(限制)缎(绸缎)暖(暖和)

六年级语文上册第一课《山中访友》第五自然段阅读片段十四题答案.

13.溪流,瀑布,悬崖,白云.14.云雀,喂,突出了山中朋友各自的特点,并拉近了“我”与“朋友”间的距离.15.晶莹的露珠,眨着亮晶晶的眼睛,邀我与你一起欣赏大自然的美景吗?

山中访友第五至第七自然段的阅读题答案.

作者用了第(二)人称来写,倍感(亲切)、(生动),还运用了(拟人)和(排比)的修辞手法,这样写的好处是(把“我”和山里“朋友”之间那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来).

阅读15课第四、五自然段回答问题.

中心句是:河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟.你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水.【我不确定】“你们”是指:所有的生命【错了不怪我】.如果你是这位“华盛顿特区”的白人领袖,当你听到西雅图酋长的

阅读麋鹿5 6 7自然段回答问题.

1.麋鹿的经历充满传奇色彩.是(中心)句起(概括全文内容).2.3000多年前有麋鹿汉朝以后( 逐渐减少,到后来竟然销声匿迹  )1865年(120头中数十头被盗往外国)1900年后(“八国联军”入侵

阳光地带阅读答案1.第三自然段划线句的字里行间包含了作者_______的感情.2.第五自然段和第七自然段运用了_____

1.第3自然段的段意是母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方,而她自己的被子却在没有阳光的地方.2.家里最舒适的那张床;书房里最宽大的那张书桌;衣橱里美丽的那件衣裳;书桌旁最明亮的那盏台灯……3.第一个

第一声喝彩 阅读答案第五自然段起到了什么作用

2.我比较赞成女主人的做法,毕竟一个母亲对女儿深深的爱意,不是金钱所能衡量的.实际上,我也对次深有感触,一次,放学后,天下着雨,比较别的同学手中的花花绿绿的伞,我更喜欢父亲用结实的手帮我撑起来的陈旧的

阅读第五自然段,注意加点的词,仿照排比句再写一句.谁会,教教我

把读书改为学习,最后一句把书改为学习,其他不变,完美解决

小学语文阅读我爱家乡的银梨第五自然段在文中起到什么作用

《我爱家乡的银梨》第五自然段“银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路.”它在文中起到的作用是“对前四段内容的总结”,第五段总结出了银梨的特点,在此基础上第六自然段表达

一、阅读第六课《向往奥运》的第五自然段,回答下列问题.

1.作者怀念采访体育明星的那些日子,是因为作者从他们中间感到了青春、力量和友谊.作者渴望2008年北京奥运会到来的时候,仍然能够采访奥运会,是因为采访自己国家举办的奥运会会有不一样的感觉.作者渴望在采

《郑成功》第五自然段

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗.英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去.他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力.随著“轰隆”一声巨响,所有的舰船都振动起

《大江保卫战》第五自然段

汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞

阅读《记金华的双龙洞》第五自然段,

说明孔隙非常小,从船只能容纳两个人可以看出