作业帮阅读下列不等式的解法,按要求解不等式,不等式x-1 x-2>0的求解过程如下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 19:38:23
（1）由有理数的乘法法则有：①2x-3＞0,5x+1＞0,或②2x-3＜0,5x+1＜0解不等式组①,得x＞2分之3,解不等式组②,得x＜-5分之1所以原不等式的解集为：x＞2分之3或x＜-5分之1.
解题思路：关键是重要不等式的应用，还有分析a/b/c的正负情况，可以得出讲理解题过程：
（1）由-x=5,得x=-5√（2）由-x＞5,得x＞-5×（3）由2x＞-4,得x＜-2×（4）由-½x≤3,得x≥-6√不等式两边同乘或除以一个正数,不等号的方向不变.(3)的不等号方向
你的题目不应该这样写,是不是这样的意思：（5x+1）/(2x-3)>0(5x+1）/(2x-3)0;2x-3>0或式2：5x+1
3.a>0b>0b^2-4ac
这类题用数形结合较好.
采用假设法,比如：绝对值不等式：Ix-1I+Ix+2I>3当x3解得x1时上式可变为（x-1)+（x+2）>3解得x>1满足条件综上x1一元二次不等式：x^2-3x+2>0首先上式化简为（x-1)（x
解一元一次不等式的一般顺序： （1）去分母 （2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项. （5）将未知数的系数化为1 （6）写出该不等式的解集
根据"有理数的乘法法则”即两数相乘,异号得负.可得5x+1＞02x-3＜0①或5x+1＜0,2x-3＞0②,由①得3/2＞x＞-1/5由②得无解综上所述原不等式解集为3/2＞x＞-1/5
给你拍答案!再答：悬赏给我留一下谢谢！！再问：额再问：快点啊那再答：再答：我数轴画的有点儿不规范见谅再答：你画的时候用铅笔直尺再问：额额学霸😱再问：额再问：为什么采纳不了㈸
解一元一次不等式的一般顺序：（1）去分母（运用不等式性质2、3）（2）去括号（3）移项（运用不等式性质1）（4）合并同类项.（5）将未知数的系数化为1（运用不等式性质2、3）【（6）有些时候需要在数轴
解题思路：由根据二次函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
f(x)>0,f(x)>g(x)f(x)g(x),f(x)再问：f(x)>g(x)或f(x)0(或f(x)-1,这怎么能等价于x>-1orx
∵2x²-3x=x(2x-3)∴2x²-3x＜0可化为x(2x-3)＜0由有理数乘法法则“两数相乘,异号得负：得①﹛x＞0,2x-30.解不等式组①,得0
学会放弃人生有太多的诱惑,不懂放弃就只能在诱惑的旋涡中丧生；人生有太多的欲求,不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走；人生有太多的无奈,不懂放弃就只能与忧愁相伴.当我们被生活的包袱压弯了腰,自己是否想过应该放
画出图像答案就出来了
|x|>a,若a>0,则x>a,x
假设分式不等式写成A/B+C/D≥E/F的形式（下面以大写字母表示的全是含有x的多项式,当然可能是常数）,以下的讨论纯理论,最后再给出例子.①通分.和分式方程解法不太一样,一上来不能去分母,因为同时乘
不等式组的解法：①分别求出各不等式的解集,②通过在数轴上表示他们的解集找到不等式组的解有疑问,请具体追问；若满意,
解题思路：考察均值不等式的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re