阅读ABC三段,说说孙权告诫吕蒙.郑晓告诫儿子.任末告诫世人读书的方法

第一段：风烛残年的苏格拉底为了使自己智慧的蜡烛永不熄灭,便让助手去为他寻找理想的接班人.第二段：他的助手居然在半年多的时间内给予苏格拉底一个令他失望的回报,没有能够给他找到一个最优秀的关门弟子.第三段

海市蜃楼是指斯科特心中会一起的美好往事,以及对遥远祖国亲人的怀想,它们与现实的残酷形成了鲜明的对比.海市蜃楼是美好的,但是是无法实现的,这样写增加了悲剧的效果,给人以心理的震撼.亲,希望对您有用!

作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.

1.比较的手法突出整个长征中的困难险阻.起到了揭示真正主题作用.剩下两个懒得想了~

能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石”,说明所用的原材料体积很小,而表现的范围极广,可见他有多方面的成就；“罔不因势象形,各具情态”,说明他构思精绍之后,接着就指出雕刻品“核舟”的主题：“

父母对儿女的关怀和照顾时无私的,可是孩子们却不能完全理解.长辈对孩子的过错怎么样都会原谅,但其实也是对孩子的溺爱.

这是它吗?月到中秋①年内中秋节.②窗口的月光下,如腹泻,大地披上了一层迷人的薄纱,显得静谧而安详.如磁盘,因为我看到天上的月亮看上去就像一个孩子.③天快黑了.牛和羊的带领下陆续从外地回村的农民,苦累早

1、实事求是（知道的就是知道的,知道几分就是知道几分,不知道的就是不知道,不妄说.）2、丁先生的“不知道”却体现着一种做人的谦逊和科学家治学的严谨态度,是对孔子的治学精神的继承.对不知道的东西,我们不

（1）三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。 含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。 &nb

1．（1）为：是.　（2）是：这.　（3）殆：精神疲倦而无所得.　（4）覆：翻倒.2．（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?　（2）孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)3．—个人要谦虚,不

1．（1）为：是.　（2）是：这.　（3）殆：精神疲倦而无所得.　（4）覆：翻倒.2．（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?　（2）孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)3．—个人要谦虚,不

1、（1）为：是.（2）是：这.（3）殆：精神疲倦而无所得.（4）覆：翻倒.2、（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?（2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙的人询问道）3、-个人要谦虚,不要自满4

对方论点：中国人失掉自信力.论据,在文章第一段,有3个论据,一个是国民党反动派自夸“地大物博”2：希望国联3：求神拜佛

1.说说汉字和英文字母有什么不同?2.用汉字机录汉语和用字母纪录英语的上面说的汉字五个特点,前三个是优点,后两个是缺点.我们要充分发扬汉字的

小时候,我爱看《西游记》,最佩服的是孙悟空,浑身本事,上天入地无所不能；最瞧不起的是唐僧,一点本事也没有,跟个面团似的,连小妖都能随便欺负他.那时,心里总闪着个疑问——唐僧最笨,为什么由他带着三个本事

1、农民们“辛苦麻木”的人生,他们对现实的黑暗已经麻木,作者对他们是哀其不幸,怒其不争.“辛苦辗转”是旧社会小资产阶级知识分子四处飘迫、艰难谋生景况的概括.杨二嫂等小市民,其生活的艰辛和处世的自私、刻

看到您的问题一直是零回答问题且将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议：一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里

1、这三段话叙述的事情分别发生在(面临道德抉择的时候)、(选择人生道路的时候)、(如何做人)的时候.这三段话相同的是（选择正确的人生、做有用的人.）不同的是：节选1主要是写：（面临道德抉择的时候,教育

1、这三段话叙述的事情分别发生在(面临道德抉择的时候)、(选择人生道路的时候)、(如何做人)的时候.这三段话相同的是（选择正确的人生、做有用的人.）不同的是：节选1主要是写：（面临道德抉择的时候,教育

采用举例子的说明手法,以池沼的布置为例,主要通过对池沼的布置方式、水面装饰形式、池沼边沿的设计手法和池内养的鱼等细节描写,突出本段的中心,说明苏州园林讲究假山池沼的配合这一特点