作业帮闻乐天授江州司马诗作最后一句中的寒字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 03:09:55
《闻乐天授江州司马》 【年代】中唐 【作者】元稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江. 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗. 注：① “惊坐起”又作“仍怅望”. 【译文】 残灯已没有
一方面是天气寒冷,另一反面是为乐天被贬感到寒心
元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗.元稹和白居易有很深的友谊.元和五年（810）,元稹因弹劾和惩治不法官吏,同宦官刘士元冲突,被贬为江陵士曹参军,后来又改授通州（州治在
1、身患重病的我在快要燃尽的油灯下,望着火焰飘忽不定影子在摇摇晃晃,即将失去那微弱的光亮.2、其中的“惊”,写出了“情”──当时震惊的感情；其中的“坐起”,则写出了“状”──当时震惊的模样.如果只写“
首句是一种铺垫,先铺设一种夜间凄凉的氛围.“惊”字表现得是元稹对友人真挚的关切,友人的不幸会给他带来切肤之痛.即使在病中也能震动自己的身心.“寒”即时当时情景寒风的描绘,更是诗人心中寒意的描绘.如元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗.元稹在通州听到白居易被贬的消息感概万千,夜不能寐,写下此诗.“此夕闻君谪九江,垂死病中惊坐起”.是叙事言情,表现了作者在乍一听到这个不幸
舟中读元九诗中四句中三句用了灯的意象却不让人觉得重复而是以灯字串起全诗在节律上一句紧跟一句从灯前读诗到灯残、灭灯却依然暗中坐可见诗人满腔汹涌澎湃之情使他无法安枕大有同是天涯沦落人（白居易与元稹一同被贬
对友人的关心,惦念,对友人的处境以及遭遇的惊讶与同情,恨不能以身代之的真挚情感.垂死病中惊坐起,夜风吹雨入寒窗.如是之.
《舟中读元九诗》中的暗坐是指灯熄灭了还在黑暗中坐着结合全诗来看“眼痛灭灯犹暗坐”,已经读了大半夜了,天也快要亮了,诗人还要“暗坐”,不肯就寝.自然感到了一种凄苦的基调,充满了悲愤不平的感情,表明思念之
“暗风吹雨入寒窗”,既是景语,又是情语,是以哀景抒哀情,情与景融会一体、“妙合无垠”.
表示当时天气的寒冷,也表示作者当时的心寒
白乐天（居易）
渲染了悲哀凄凉的氛围“君”指乐天,即白居易
诗人首句以哀景含哀情：“残灯无焰”说明诗人夜深不寐,枯思已久；“影幢幢”既是现实环境的昏暗不明,又是诗人内心凄苦黯淡的写照,有力地渲染了悲哀凄凉的氛围.
这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的.诗的中间两句是叙事言情,表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡然一惊,语言朴实而感情强烈.诗的首尾两句是写景,形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉,感情浓郁而
1.答：“惊坐”主要写动态,表现了作者听到友人被贬消息时的震惊不安和担忧.“暗坐”主要写静态,表现作者读到友人诗句后,既怀友又伤己的复杂心情.2.答：“暗风”,即阴沉昏暗凄冷的风,表现作者身处垂死病中
开门见山,直接破题,点出写诗的原因,不虚伪客套,也间接地表现出了作者和白居易之间的深厚情谊,同时也暗藏了自己听闻好友被贬谪的愤慨之情.
元稹贬谪他乡,又身患重病,心境本来就不佳.现在忽然听到挚友也蒙冤被贬,内心更是极度震惊,万般怨苦,满腹愁思一齐涌上心头.以这种悲凉的心境观景,一切景物也都变得阴沉昏暗了.首尾两句,既是景语,又是情语,
闻乐天授江州司马】作者：元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗.残灯已没有火焰,周围留下模糊不清的影子,这时听说君被贬官九江.在垂死的重病中,我被这个消息震惊得坐了起来,暗
闻乐天授江州司马】作者：元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗.提示：元稹与白居易的交情最深,此诗是元稹惊闻白居易被贬江州司马所作.残灯已没有火焰,周围留下模糊不清的影子,