门的设计因素

器材：一根长一米、重5牛、2牛的两个杠杆,一个20牛的重物和一个弹簧测力计.试验1.用重力5牛的杠杆一端做支点O,重物挂在距支点50厘米处A点,弹簧秤向上拉在另一端距支点100厘米处B点.测试：拉力F

首先把它们进行培养一定要保证所有的生长要素全部存在然后分离培养将每个培养基中减少一种生长要素哪个培养基中的细菌和真菌繁殖率下降哪个因素就是抑制他们繁殖的重要因素

用正交试验助手做的再问：可以QQ聊吗？我的qq530703936谢谢再答：QQ175616573

影响的因素有光照,温度等等,可取三盆生长状况相同的植物,标号1.2.3,再准备3个透明度好的袋子,分别罩在三株植物上,1不再做任何处理,2放在黑暗处,温度与1保持相同,3放在低温条件下,光照与1保持相

这个可以直接查正交表,会发现L25(5^6)这个正交表,它表示有25次试验数即测试用例个数,5表示水平数,6表示因数.如下,有3个因数,它们都有5个水平数.A:a1,a2,a3,a4,a5B:b1,b

由于不知道你什么教材,对于你高中书上的名词我做自己的解释：1.你所说的发电应该是原电池的反应,原电池反应里,电击电动势决定电池电动势,也就是你所说的发电能力.（这属于大学无机化学内容）2.金属在原电池

如果你不想用软件的话,那你根据正交试验原理其实很好得出的,也要做16组.你画一个坐标然后根据原理你可以均匀的选出那些点,其实得出的跟软件做的一样!只不过你要花点心思了!软件做的话还可以直接帮你分析,得

2、L8(27)序号12345671111111121112222312211224122221152121212621221217221122182212112这个是7因素2水平的,按照正交表用法,

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这个可以直接查正交表,会发现L25(5^6)这个正交表,它表示有25次试验数即测试用例个数,5表示水平数,6表示因数.如下,有3个因数,它们都有5个水平数.A:a1,a2,a3,a4,a5B:b1,b

这个可以直接查正交表,会发现L16(4^5)这个正交表,它表示有16次试验数即测试用例个数,4表示水平数,5表示因数.如下,有五个因数,它们都有4个水平数.A:a,b,c,dB:b1,b2,b3,b4

111122133144212223234241313324331342414421432443

你可以下载一个正交试验软件,可自动生成正交表,有的还可以分析试验结果.

上网搜一下正交设计助手,你把因素和水平输进去,自动给你设计了.以后处理数据也很方便

在你完美的手指中她们的脑袋突然给紧抱了一下然后,被放逐伴随着并不存在的喊叫和庆祝,腾出了空间.生活的需要逼使他们中的一个满园春色绿映红隔是既然的笼罩处哈哈

、L8(27)序号12345671111111121112222312211224122221152121212621221217221122182212112这个是7因素2水平的,按照正交表用法,只

探究水的折射率的五种测定方法高中物理新课标关于“探究光的反射和折射的规律”提出了明确要求：光的折射的规律既有过程性的要求“探究”,又有终结性的要求“了解”,强调对规律的探究.水的折射规律是一个值得探究

提出的问题:温度是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一吗?作出的假设:温度是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一.设计实验方案:1.把1块豆腐平均分成两块.2.1块保存在冰箱中,另一块保存在常温下.3.每天记

有结构的合理性,焊缝的位置,焊接的坡口形式等.

受格局的因素比较多一些