长江之歌一共两小节,它们之间是什么关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 23:09:13
长江之歌仿写 仿写教师之歌 快 只要一小节

你用手中的白粉笔,教导着我们做人的知识.你用辛勤的汗水,推引着我们前进的道路.

长休止记号怎么理解?请问: 是一共休止多少个小节,还是休止第几小节?

上面标的几就从看到这个记号开始往后休止几个小节,不是休止第几个小节

长江之歌中第一小节和第二小结的关系

工具书上都没有的吗?我这里没有什么很好的答案,请原谅:第一小节注重写实,第二小节注重抒情.再问:我已经知道了谢谢

《长江之歌》的两个小节是( )关系.

《长江之歌》的两个小节是(对应)关系.应该是这个反正我们这么讲的

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么

母亲热爱再问:源泉算不算再答:也算吧,没有母亲典型

长江之歌的第一小节从什么的角度描写长江的?

根据长江的源远流长来写的,用反复拟人的手法说明了长江的作用,抒发了对母亲河的赞美和依恋的情怀.

长江之歌中的两对反义词

走来奔去远古未来

“长江之歌”相邻两句成对偶

你从雪山走来,春潮是你的风采.你向东海奔去,惊涛是你的气概.你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃.你向未来奔去,涛声回荡在天外.

长江之歌 第一小节从( )角度入手 抓住长江( ) ( ) ( )的地理特点 第2小节从 ( ) 角度入手

长江之歌第一小节从(地理特点的)角度入手抓住长江(源远流长)(宏伟博大)(多姿多彩)的地理特点第2小节从(时空的)角度入手抓住长江(古老悠久)(气势磅礴)(力量无穷)的人文特点再问:第二问呢再答:这两

长江之歌 写长江是源泉的诗句

你从雪山走来,春潮是你的风采.你想东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女.你用健美的臂膀,挽起高山大海.我们赞美长江—你是无穷的源泉.我们赞美长江—你有母亲的情怀.

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么 .

小音乐家扬科《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课,原文作者系波兰著作家显克微支.这是一个凄惨的故事:一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童,仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴,就惨