锤炼党性

首先加强师资队伍建设,老师是塑造人类灵魂的工程师.他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生.作为成人教育学院这一特殊的学院,招收的学生有他的特殊性.所以对教师队伍的要求就更严格,作为教师自

一、党性分析材料的文体特性\x0d党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告—类.因此,也可叫党性分析报告.党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等.\

哲学的党性是指在世界观上坚持唯物主义还是坚持唯心主义,这里一定要把哲学的党性与哲学的阶级性区分开来.哲学的党性与哲学的阶级性是既有联系又有区别的,哲学的阶级性是指在阶级社会中,哲学从属于一定的阶级,为

一个人衡量事物的价值观是逐渐树立起来的.也就是说,人是不断进步的,当然也有随波逐流或后退的.人的价值观的进一步形成与提高,往往伴随着知识、技能和阅历的增加.人的性情、思想固然有一定的先天因素,但后天的

哲学本质是思索,不同阶级的人处于不同认识环境中,哲学本身并无所谓的阶级,而取而代以层次而言,最高层次的哲学是服务于社会认识和理解社会现实的指导性思索,当每一阶级的哲学不能理解社会存在方式时,或服务于社

党性原则六点(l)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想作为党的指导思想；(2)坚持党在社会主义初期阶段的基本理论、基本路线和方针政策,建设中国特色社会主义,把实现共产主义作为最终

B马克思主义哲学的开放性与党性原则马克思主义哲学不是封闭的体系哲学,也不是凝固不变的教条,它虽然是把世界当作一个整体来研究的有机世界观,但并不认为对这个世界整体的把握可以整合为一个大全的哲学体系.马克

哲学的党派倾向,指任何哲学家、哲学派别无不分别隶属于唯物主义或唯心主义两个对立的基本派别或阵营

今天我们开党小组民主生活会了议题是党性分析,批评和自我批评很严肃,不过很逗.第一,大家的党性分析,基本一样.自身问题全是六个方面一,政治学习不够二,专业学习不够三,自我要求不高四,协作能力不强五,自我

任翻（人名）题台州寺壁诗曰：“前峰月照一江水,僧在翠微开竹房.”既去,有观者,取笔改“一”为“半”字.翻（任翻）行数十里,乃得“半”字,亟欲回易之,则见所改字,因叹曰：“台州有人.”——（李东阳《麓堂

自觉加强党性修养党性修养是共产党员的庄重责任和立身之本,也是新形势新阶段新任务下保持党员先进性、自觉践行“三个代表”重要思想的必然要求,更是坚持民主集中制的根本前提.有的领导班子贯彻执行民主集中制差强

大致可以从三个方面来写,一是自己存在的问题,二是产生问题的原因,三是以后解决问题的方法.先给你一篇吧：个人党性分析报告自公司开展“创先争优”活动以来,我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本,学习

加强党性修养,弘扬良好作风　　一、正确认识加强党性修养的重要性　　党性修养,是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面,按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善.党性修养包括以下

这4个词互相都是近义词,没有其他了,锻炼的近义词就是：磨炼、历练、锤炼磨练的近义词是：锻炼、历练、锤炼历练的近义词是：锤炼、锻炼、磨炼锤炼的近义词是：锻炼、磨炼、历练

磨炼、历练、锻炼、提炼、琢磨

锤炼--磨练；历练.

”这个要求,可谓是情真意切,语重心长.讲党性、重品行、做表率,不仅有利于发展我们党的事业,有利于密切党和人民群众的关系,而且有利于党员干部特别是领导干部个人的成长和进步.“讲党性”就是要牢记党的根本宗

马克思主义哲学的党性就是：唯物主义————————哲学的党性：哲学的党派倾向.指任何哲学派别都分别隶属于唯物主义和唯心主义两大基本阵营.任何哲学都不能超越唯物主义和唯心主义阵营之外或凌驾于两者之上.哲

胡锦涛总书记在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话时强调,必须坚持不懈地加强领导干部党性修养,使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风,树立和坚持正确的事

哲学的党派倾向.指任何哲学派别都分别隶属于唯物主义和唯心主义两大基本阵营.任何哲学都不能超越唯物主义和唯心主义阵营之外或凌驾于两者之上.哲学的党性原则,是与辩证唯物主义关于哲学基本问题的科学论断密切相