钢琴大师的传授之道阅读答案

大师的学生一位音乐系的学生走进练习室.在钢琴上,摆着一份全新的乐谱."超高难度,…."他翻动着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消靡殆尽.已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之

《京剧大师梅兰芳》的教案荣获浙江省教学设计一等奖【总体设计思路及理论依据】京剧艺术是中国的“国粹”,梅兰芳不只是京剧流派艺术的杰出代表,而更是中国传统民族文化的伟大象征一样,将梅大师搬上音乐课堂,也是

老子的自然之道,又不仅仅是以自然来指导我们,他对自然有一种特殊的理解,他实际上是建立了一种信仰,他认为自然世界就是我们的文化规范.人类的社会习俗以外的那个世界,是深奥不可测的,是充满活力的,这个自然的

“当父亲来到阳台看到女儿十指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事”父亲的心事是———为女儿买一架钢琴“女儿第一次看到了父亲的泪水”父亲流泪的主要原因是————————因为自己没有给女儿一架真正的钢琴而自

1、文中的词语“颜色”、“够到”根据它在文中的意思,它们的近义词分别是：__厉害__、__抓住__.2.救人之道是激怒了你,你才发挥出潜在的能力,爆发出异乎寻常的勇气.具体是做拾起一块石子,朝那个可怜

1、精湛：形容技艺十分熟练、检视：检验查看、恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟、不可思议：惊奇、惊讶的样子.2、大师用让他的学生不断挣扎于更高难度技巧的挑战的方式“整”他的学生.他的学生在

意义是：工作是永远都会存在的,而看你选择什么,有的工作可以让自己毫无进步,有的工作则可以让自己有一个更大的飞跃.

1、议论抒情.2.点明主旨.2、相信与希望3、很懂得挖掘学生潜力的老师4、人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域.但如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战,永无歇止难度渐

短文及问题呢再问：善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚步木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善答问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者

很多专家的意思

1、教诲、蕴藏、精湛、褒扬2、传、化、缝、措3、贬义：狭隘、狡猾、倔强、诽谤褒义：磊落、谦逊4、答：小提琴家想让他们在琴声中找到答案,在琴声中体会小提琴家的情感,体验快乐.体现出小提琴家教导有方.5、

一位音乐系的学生走进练习室.钢琴上,摆放着一份全新的超高难度的乐谱.他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽.已经3个月了,自成一家从跟了这位新的铁骨铮铮大师之后,他不知道

4.文中画线句子的提示的意义是什么?意义是：工作是永远都会存在的,而看你选择什么,有的工作可以让自己毫无进步,有的工作则可以让自己有一个更大的飞跃.

《大师》一文感人至深.细读全文,文中哪些地方令你特别感动?请用简洁的语言概括三处.（3分）如：秋小峦含泪求鉴①②③13.文章含蓄凝练,值得玩味.请结合原文语境体味下列句子中带点的词,并回答问题.（2分

风范：指合乎规范,可资效法的操行、风度、气派.即便是一位世界一流的小提琴演奏家,但也需要实事求是地评价他人,这也是对自己的最好评价.用一句稍微时尚点的话来说,就是“反对耍大牌”!

2.之所以…是因为不是…而是3.公园中的花真多,有牡丹,有玫瑰,还有百合.4.(2)掌声非常热烈,人们对霍金的敬佩,被他的言语所感动.5.霍金我佩服你对生活的乐观与坚强,你热爱工作,不放弃,这使我要向

学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台.但是这一次,他把琴放在肩上,却一位小提琴演奏家在拜师仪式上,承认自己的不足一位世界一流的小提琴

大师的回答想起霍金,眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容.世人（）推崇霍金,（）他不仅是智慧的英雄,更是一位人生的斗士.有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,

多练.

蒋子龙的大师抓机会意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂,曾在成名前四处巡回演唱.有一天夜晚,他在一间小旅馆里正准备就寝,隔壁却传来小孩的哭闹声,一哭就是三四个小时,搅得他不胜其烦.想到第二天还要“赶场子”,