金色花泰戈尔阅读答案

金色花》一诗选自泰戈尔著名的儿童散文诗集《新月集》.诗歌开篇扣题,以一个“假如”搧动想象的翅膀,总领全篇.然后,诗人精心描绘了两幅图画.第一幅,母子逗乐图.诗人假想自己变成了一朵美丽的金色花,长在“高

榕树是一种生长在南国的树,()这篇课文中我们曾经了解过这种树.在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位(老人),张开(温暖)的怀抱,让(妇女们)(鸭子)(日光)在它的怀中玩耍劳作,表达了作者对榕树的(喜

《金色花》这首散文诗,运用了（托物言志）的写作手法,通过文中孩子的动作和心理描写,让读者感到（孩子的快乐,天真,活泼,可爱,和对母亲的热爱、依恋）.（填空）

2.文章把孩子的生活诗化了,是为了表达什么样的思想感情呢?答：文章写了孩子在告别的时候要化作清风,化作月光,化作梦,进入妈妈的生活,这种诗意化的想像,为了表达孩子对妈妈难分难舍的情意,对妈妈浓浓的爱.

时间顺序从这些语句看出来的：在你沐浴后当你吃过午饭当你黄昏拿了灯到牛棚里去

4.时间顺序.“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”5.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真.反映出母爱的光辉.6.不妥当.因为用第二人称“你”更亲切自然,更能表达诗人的情感.7.“坏”

1看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是

泰戈尔~金色花假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.

上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.===

是蓝兮的吗?3.（1）.因为作者面对这朵异常漂亮的花和皱纹满面的仙人掌,感到深深的惭愧（2）.因为作者从前只在乎那些美丽的花朵,而忽视了这顽强的生灵4.（1）纵向对比为仙人掌开花前和仙人掌开花后的对比

金色花一、整体把握这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想

第一句写出了孩子的调皮的天性第二句写出了孩子不见了妈妈十分担心表明妈妈爱自己的孩子第三句写我对妈妈的爱希望把香气送给她1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花?我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈

金色花泰戈尔《新月集》假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道："孩子,你在哪里呀?"我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要

1（金色花）,抒发了（儿童纯真调皮,可爱的天性以及对妈妈的依恋之情）.2、1~3小段分为一段,我要变成一朵金色花.10小段分为一段,围绕妈妈一天的生活,我分别扮演的三朵小金色花,和妈妈默默的交流与沟通

(1：写那些花卉是用于对比,为后面不娇贵却不甘泯灭的仙人掌做铺垫\x04\x032：\x04\x033：这是我看过的最美的花!因为我对它的不珍惜,甚至带有放弃倾向的养护方法不但没有使仙人掌就此湮灭,反

上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲

一）阅读课文《金色花》,完成5～8题.5．《金色花》的写作主旨是什么?是借助什么抒发的?6．文中“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”表现了孩子的什么样的性格特点.7．“暗暗地”“悄悄地”表现了孩子的什么心理?为

1、开放花瓣散发香气；2、将影子投在书页上；3、变回孩子求妈妈讲故事.感受到了浓浓的母子情,表现家庭之爱.母子二人性格特点：开心快乐,心中充满了爱.‘孩子,你在哪里呀’表现了母亲焦急、担心‘你到哪里去

1、一天时间里与妈妈三次嬉戏,他想到变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛.2、看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈

1.前呼后拥：前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫.多形容旧时官吏出巡时的声势.酷似：极其相似2.B3.文中刻画人物主要运用了动作描写,心理描写和语言描写.4文中第三自然段中“这就是我的报复”中的这指代