作业帮金色的鱼钩里提示语在前,在中在后的三句话是哪些?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 11:08:33
1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病.我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面. 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上
金色的鱼钩》这篇课文在结构上有什么特点呢?在纵思路上,作者是围绕着“两救”来写的,即班长救病号（3—23节）,病号救班长（24—33节）.因此,全文分为四段较妥,即1—2节为一段,“两救”各为一段,最
1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面.一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵.不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了.饥饿威胁着我们.于是,老班长想法
主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事.
一、教材说明这是一篇略读课文.课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这篇课文是按事情发展顺
九年义务教育六年制小学教科书地11册选读课文4（138页）够详细了吧
本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中.这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实,像讲故事一样按
"金色的"是指:老班长的精神永垂不朽,这种精神将永远持续下去,就象金色的光芒一样永远那么美丽!
1935年秋天,红四方面军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派炊事班长照顾跟不上队伍的我和两位笑同志.炊事班长快四十岁了,大伙都叫他“老班长”.老班长带我们走一阵歇一阵,找野菜、挖草根给我们和着青
总结全文的作用,老师订正过了
老班长
1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.炊事班长快四十岁了,因为全连树他岁数大,对大家特别亲,大伙都叫他“
表达了作者对炊事班长的怀念,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.对我们有深刻的教育意义
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号.如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀?这么精致.”我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊：“美美,你醒醒,你醒醒!”2、提示语在中间,“说”的后面打逗号.比如：“是你吗
这是课文的最后一段话,揭示了课文的主题.“我”把鱼钩小心的包起来,不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心,也是为了这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物,学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命不惜牺牲自
这里金色比喻的并不是颜色,而是像金色一样灿烂耀眼美丽的东西.而光芒是比喻在艰苦革命中乐观无畏的精神.所以这句话的本意是说,透过这个简陋的鱼钩,我们可以看到在革命者中互相帮助,舍己为人,不畏惧革命艰苦的
一步一步跟你说:先看提示语的简略小图:提示语在前：xx说：“……”.提示语在中：“……”,xx说,“……”.提示语在后：“……”,xx说.作个例子吧:1、提示语在前面：例：他顽皮的眨了眨眼,说：“哈哈
那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中.
鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽.
本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中.