金色的鱼钩中这三次哭,对体现老班长的高尚品德起了什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 09:19:58
金色的鱼钩三次写哭,对表现老班长的高尚品德起了什么作用?

1、课文三次写“哭”.吧描写哭的有关语句摘录下来.2、课文三次写“哭”.对表现老班长的高尚品德起了什么作用?参考答案:1、望着他十分严峻的脸竟扑到他的怀里哭了.我把碗端嘴边,泪珠大颗大颗的落到热腾腾的

《金色的鱼钩》的这篇课文里,老班长是一个怎样的人?

舍己为人,有责任心,把个人生死置之度外的一个人……………………

《金色的鱼钩》老班长的精神的感悟

游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了肠胃病,掉队了.当时有一位老班长要照顾三个病号过草地,当年的老

金色的鱼钩中描写老班长动作的句子

1.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩.2.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了.我……我不行啦.你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草

金色的鱼钩中描写老班长神态的句子

课文第2节,班长一"出场"就写了他的外貌:"个儿挺高,.两鬓都斑白了."第二次描写是在第8节,小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头,他"皱紧眉头硬咽下去."课文21节里,写病号们不肯喝鱼汤时,"班长皱起眉头

金色的鱼钩中描写老班长神态的句子(8处)

我不知道噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩

金色的鱼钩课文中 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒对这句话的理解

"金色的"是指:老班长的精神永垂不朽,这种精神将永远持续下去,就象金色的光芒一样永远那么美丽!

谁和《金色的鱼钩》的老班长的事例?

长征路上,一位位身影仍然在我们的脑海中显现,一位老班长为了三位毫无血缘关系的小战友能走出草地,他吃着钢针般的鱼骨,尝着苦涩的野草,用那惊人的毅力为小战士的生命撑起了一片天,为他们踏出了一片地,是他,在

读了金色的鱼钩,你想说些什么.请写下来.不是对老班长说.

读了金色的鱼钩,我想说:“老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心.我们一定要好好学习,天天向上,

金色的鱼钩课文中描写老班长神态,动作,语言的句子 各两个

神态:老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.动作:他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼

金色的鱼钩里面第二段老班长外貌体现了什么

第一次:炊事班长快40岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.(他是一位饱经风霜,经受了艰苦的斗争考验的可敬可亲的老革命战士.)

金色鱼钩中老班长是一个怎样的人

是一个舍己为人、无私奉献的人.

金色的鱼钩老班长是谁

课本没写,我想金色的鱼钩中的老班长是那些无私奉献的革命前辈的代表,也可理解为人物形象,不专指某个人.

金色鱼钩中老班长是个什么样的人,从哪看出的

金色鱼钩中老班长是个舍己为人、无私奉献的人.从这些地方看出的红军老班长照顾三个生病的小红军过草地,他想尽办法钓鱼,煮野汤给战士们吃,自己却一口不吃,最后光荣牺牲的故事,赞扬了革命前辈忠于革命,舍己为人

《金色的鱼钩》中,老班长无私奉献的精神被我深深感动了.修改病句

我被老班长无私奉献的精神深深感动了.或者是老班长无私奉献的精神把我深深感动了.再问:能改成老班长无私奉献的精神让我深深感动了

读了《金色的鱼钩》,最感动的地方是什么,想对“老班长”说什么?

最感动的地方是在老班长快要把三个小战士送出草原的时候,自已因为太劳累而昏倒,战士们给他送来救命的,他却把这碗让给别人.体现他舍己为人的精神..想对“老班长”老班长你为革命事业做出了努力,为了两个小战士

评价金色的鱼钩中的老班长

老班长是一个忠于党,忠于革命,舍己为人、无私奉献的人.