金色的脚印体裁

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 12:23:30
续写《金色的脚印》

《金色的脚印》续写慢慢的,金色的光芒从耀眼变成了刺眼,原本天边的朝霞也被血染红了,这红色深深地烙印在狐狸一家晶亮的双眸里,似乎预感着另一片迷雾中

金色的脚印里为什么以金色的脚印为题

金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印.深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活;这脚印,不仅包

《金色的脚印》读后感

前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章.至今,那浓浓的情谊还感动着我.  这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面.就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起

金色的脚印题目为何要叫做金色的脚印?

其实脚印并不会发光,是因为狐狸们的知恩图报的,爱护孩子的精神,令他们的脚印散发出人性的光芒.

金色的脚印中的多音字

chao(一声)朝向.zhao(一声)朝阳xing(一声)兴奋.xing(四声)高兴

语文六年级上册人教版24课 金色的脚印的体裁

这个啊,容我翻一下书.再追问一下.不追问也没关系,告诉你吧,是记叙文.嘿嘿%>_

《金色的脚印》的主要内容!

这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食、喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事.歌颂了爱的力量是伟大的,说明了“只有爱,才维系着生命,并使它充满活力.”本文讲述了老狐狸

金色的脚印

老狐狸为救小狐狸:引开看家犬——咬铁链——地板下做窝正太郎和狐狸感情变化:可怜、同情——喂食物——要小狐狸——老狐狸救醒正太郎——正太郎放小狐狸

24金色的脚印预习

教材分析  在一般人的心目中,狐狸可能是一种非常狡猾的动物.这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食、喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事.歌颂了爱的力量是伟大的,说明

《金色的脚印》 思想感情

《金色的脚印》表达了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的思想感情,也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,读来感人至深.还展现了正太郎的善良,以及同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的思想感情.

金色的脚印为什么叫金色的脚印

因为老狐狸是伟大的

金色的脚印有感 着急!

金色的脚印:金色的光芒,不仅仅要用眼睛观察,更要用心灵感悟.这种光芒是那种亲切感人的,饱含着浓浓亲情的光芒.是人们努力,创造和谐美好的地球光芒

《金色的脚印》主要内容

这篇课文主要讲了正太郎家的佣人从山里捉来了一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事.歌颂了爱的力量.

金色的脚印作者是谁

椋(liáng)鸠(jiū)十,原名久保田彦穗.一九零五年出生在长野县赤石山脉的主峰———鬼面山山脚下的乔木村.赤石山脉(在长野县、山梨县和静冈县的交汇处),山势汹涌,诸峰重叠,怪石嶙峋,奇峭峻绝,被

《金色的脚印》中的“金色的脚印”指什么

院子里的雪冻得硬邦邦的,刮着寒冷的风.风透过窗户纸上的窟窿眼儿,咝咝作响.夕阳淡淡地照在仓房的墙上.挂在墙上的干菜发出沙沙的响声.在墙角,一只小动物长条条地卧在那里,调皮的麻雀从房顶上飞下来落在它头上

金色的脚印 

课文以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设‘调虎离山’之计营救小狐狸”和“老狐狸入‘虎穴’做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂

读金色的脚印有感

读《金色的脚印》有感作文\x0d以前我对狐狸的印象非常坏,它狡猾,凶残、无情无义.对这样的小家伙我恨到了极点.\x0d但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,由爱转到敬,原来狐狸也是个有感情

"金色的脚印"的题目的意思

“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印,细想一下,它却有更深刻的含义:在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善.“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,

金色的脚印读后感

题目1写写主要内容(略)2写体会,比如想到自己的妈妈,或者呼吁大家保护动物(详)3结尾是自己的感受

金色的脚印21段续写

:《金色的脚印》续写《相亲相爱的狐狸一家》经过上次小狐狸被正太朗家的佣人抓走的那件事后两只老狐狸现在是处处小心,生怕小狐狸又发生什么事,并让小狐狸参加了《狐狸自救方法》班.有一次小狐狸在放学路上碰到了