野杜鹃作者按什么顺序 小学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 09:45:51
杜鹃的鹃还能组什么词

杜鹃dùjuān杜鹃啼血dùjuāntíxuè杜鹃花dùjuānhuā子鹃zǐjuān鹃啼juāntí鹃血juānxuè望帝啼鹃wàngdìtíjuān鹃魂juānhún杜鹃血dùjuānxuè山鹃s

小学课文《开国大典》是按什么顺序写的?

按开国大典进行的顺序,也就是时间顺序

黄杜鹃这篇文章以怎么样的写法表达了作者什么思想情感

1.本文借物抒怀,对杜鹃的感情随着认识的加深而变化.对黄杜鹃的感情由(不屑)而(尊敬);对紫杜鹃、白杜鹃的感情由(喜爱)而(鄙视)-——本文主旨是赞美黄杜鹃不忘故土的崇高品质,而白、紫两种杜鹃与黄杜鹃

杜鹃有什么特点

身体黑灰色,尾巴有白色斑点,腹部有黑色横纹.初夏时常昼夜不停地叫.吃毛虫,是益鸟.多数把卵产在别的鸟巢中.也叫杜宇、布谷或子规.普通杜鹃身长约16厘米,羽毛大部分或部分呈明亮的鲜绿色.大型的地栖杜鹃身

我爱红杜鹃 作者喜爱杜鹃花,是因为什么?

因为它旺盛蓬勃永不凋谢,如同万千烈士为祖国抛洒的热血,作者爱的不仅是杜鹃花本身,更是它所代表的先烈们那种执着勇敢的爱国精神.

请问,小学课文南海上的明珠作者是按什么顺序来写的?

时间空间逻辑顺序写再问:我是小学五年级的学生,请问从那些段落可以看出是按时间空间和逻辑顺序写的?谢谢!

野杜鹃

(1)野杜鹃(2)①外皮、帽子②满(3)拂面、绽开、很快、火红、肥沃出神(4)花生米(5)瞧,深红色的花芽裂开了小嘴,外面那一层皮(很快)被顶上去了,真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠.(6)未开、要开、

爬山虎的脚一课作者是按什么顺序写的

叶子爬山虎有脚脚的样子脚的功能

雷雨这篇课文作者按什么顺序描写的

按时间顺序写的,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突.

杜鹃有什么精神

是花还是鸟呢?杜鹃花-温馨花语杜鹃花的花语——永远属于你.杜鹃花代表爱的喜悦,据说喜欢此花的人纯真无邪.杜鹃花的箴言是当见到满山杜鹃盛开,就是爱神降临的时候.花语:爱的欣喜,节制,节制欲望.花色含意:

作者是按什么顺序描写紫藤萝

作者由远及近,由粗到细,由视觉到嗅觉,运用了比喻、拟人、通感等表达手法然后,用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃.

黄杜鹃作者明写花,暗写人

1.借黄杜鹃赞颂社会中不慕名利,安然自得的人.借紫杜鹃,白杜鹃打击社会上追名逐利,忘本的人.2.不好,"紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了"分开写突显着"只有"那棵黄杜鹃依然不开,更显示作者对黄杜鹃殷殷期盼及

杜鹃象征着什么品格

杜鹃:热闹、喧嚣爱的欣喜.

杜鹃鸟有什么作用

它那“惯作悲啼”的鸣叫,能使许多愁肠百结的人心酸肠断.自唐代以后,杜鹃鸟就被汉族称为“冤禽”、“悲鸟”、“怨鸟”,无数文人墨客为其吟咏诉冤.天长日久,杜鹃鸟被推上了“文化鸟”的宝座,定位为一种可怜、哀